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對于父母而言，培養一個孩子最難的一步既不是生育孩子，也不是養育孩子，而是教育孩子。很多時候，孩子由于受到自身認知能力以及天性的影響，在教育上往往讓不少父母頭疼不已。

相信幾乎所有的父母都曾經歷過這樣一種情景，孩子犯錯之后，父母對其進行教育，但是他們卻對這種教育產生抵觸，甚至是在之后故意犯同樣的錯誤，讓父母更為惱火。

就在前不久，李女士和鄧女士就先后經歷了類似的事情。當時，李女士5歲的女兒在客廳里奔跑玩耍。出于安全考慮，李女士一度要求女兒不要在客廳跑動。但是女兒根本就沒有理會。

突然，女兒被一旁的墊子絆倒摔了一跤，迅速哭了起來。對此，李女士感到特別生氣。畢竟自己剛剛才跟她強調不要在客廳跑動，就是不聽。女兒的哭聲沒有贏得一絲憐憫，反而遭到李女士的一頓痛罵，哭得更兇了。

此后好長一段時間，李女士的女兒都好像在刻意回避她，不僅不跟她說話，而且拒絕聽從她的要求。這讓李女士感到有些摸不著頭腦，難道孩子做錯事情父母不該加以訓導嗎？

與李女士有著相同困惑的，還有鄧女士。鄧女士8歲的兒子剛剛步入小學，并且第一次體驗放假之后還有作業做的生活。為了確保孩子能夠按時完成作業，鄧女士每天都會督促孩子在家做作業。

這樣一種枯燥的生活讓孩子的怨氣迅速積攢，在碰到不會做的題目之后，孩子的情緒徹底爆發。只見孩子不僅將書本丟到一邊，還揚言就算被退學也不要做作業。

對此，鄧女士并沒有打罵孩子，而是找他講道理。但是很快鄧女士便發現，孩子一句都沒有聽進去，反而在遭到教育以后，情緒變得更加暴躁，甚至還一度要作出打鄧女士的舉動。

從李女士和鄧女士的兩種不同教育方式來看，孩子在犯錯之后，父母立即對其進行教育，并不能得到良好的成效，反而有可能加劇事情的嚴重性。這究竟是為什么呢？

即刻教育的弊端

·親子情緒尚未穩定

孩子在犯錯時，父母和孩子雙方都將出現一定的情緒波動，這是在所難免的。在這種情緒徹底消除以前，父母就對孩子進行教育，那么很可能會對教育效果帶來阻礙甚至是造成負面影響。

一方面，孩子存在不良情緒容易導致教育成效大打折扣。受到天性的影響，孩子在情緒沒有穩定下來之前，父母就對他們進行教育，那么孩子很可能會產生抵觸。

另一方面，父母存在不良情緒會導致教育出現扭曲。如果父母正值氣頭上，那么在教育孩子時，無論是語氣還是態度，都會顯得過于強硬。以這樣一種狀態去教育孩子，孩子即便是接受了，也很難信服，甚至是因此曲解教育內容。

·父母教育缺乏引導

一般來說，孩子在犯錯之后，其實并不能第一時間意識到自身存在什么樣的問題。如果這時候父母直接對孩子進行教育，那么從孩子的角度來看，父母就是覺得他們做得不對。但是此時孩子很可能無法意識到自身為問題所在。

這樣一種問題的出現，將會導致教育出現兩種不同的結果。一種是孩子能夠接受父母的批評教育，并且及時更正自己的行為。但是由于他們并不知道問題的錯誤所在，所以很可能還會犯同樣的錯誤。

另外一種則是孩子固執己見，不肯聽從父母的教育。在這種情況下，父母的教育非但不能起到應有的教育效果，而且很可能會影響親子之間的和睦關系。

·缺乏孩子更正時間

有些時候，孩子在犯錯之后，其實已經意識到了自己的錯誤，并且有心進行更正，但是暫時還沒想到比較好的更正方法。如果這時候父母毫不顧忌孩子的個人想法便開始進行教育，那么很可能會導致孩子產生負面情緒，進而引發更加嚴重的后果。

可見，當父母發現孩子犯錯之后，應該做的并不是立即進行批評教育。那么，當這種情況發生時，父母應該如何加以應對呢？

應對孩子犯錯的正確方式

事實上，孩子在犯錯之后，父母可以采取的最好教育方式，不僅不是立即進行說理教育，反而是放任不管，將孩子"晾著"，也就是我們常說的冷處理。那么，這樣一種做法，究竟有何好處呢？

一方面，父母對孩子犯錯一事進行冷處理，可以較好地實現親子雙方情緒的調整。在情緒都得到平復之后，再進行后續的教育工作，孩子將能夠更好地接受。

此外，父母在情緒穩定下來之后再對孩子進行教育，既能夠確保教育內容的客觀性與準確性，同時也能夠很好地預防打罵式教育的出現。這樣，孩子才能夠更好地意識到問題的不當之處。

另外一方面，以冷處理的方式解決孩子出現的問題，可以較好地預防孩子不當性格的養成。我們都知道孩子的性格是具有一定可塑性的，尤其是年齡比較小的孩子，其性格其實是一個未知數。

如果父母和孩子在碰到問題時能夠先相互冷靜再進行處理，那么孩子就不容易出現頂撞父母、情緒暴走等情況。這樣，孩子才不會形成暴躁的性格，這對其后續的成長發展大有裨益。

當然了，冷處理也存在一定弊端，如果父母不能比較正確地運用，那么其很可能會對孩子造成負面效應，影響孩子的成長。那么，在使用"冷處理"的教育方式時，父母應該注意哪些方面的內容？

"冷處理"的注意事項

·并非絕對適用

父母應該清楚，冷處理的教育方式并不適用于任何的情況，有些狀況下采取冷處理反而會給孩子帶來不良的影響。例如，孩子說了一個善意的謊言，這種行為本身是正確的，但是孩子撒謊畢竟不是好事。

如果這時候父母對孩子進行冷處理，那么孩子很可能會產生一些錯誤的認知，甚至是因此舍棄許多優良的品質。這從教育本身的角度出發，其實是得不償失的。

·注意使用時間

父母在對孩子進行冷處理時，應該注意冷處理的使用時間。即便孩子犯下了比較嚴重的錯誤，父母也不能長時間對孩子不管不顧。否則，他們很可能會對自身行為進行無限放大，進而出現心理陰影，甚至是出現一些過激行為。

·講明使用原因

父母在對孩子進行冷處理之前，應該跟孩子講明對其進行冷處理的原因。一方面，講明原因能夠規避孩子胡思亂想行為的發生。有些孩子在遭到父母冷處理之后，很可能會產生過于極端的想法，進而造成嚴重的后果。

另一方面，告知孩子冷處理的原因，能夠引發孩子思考。這樣，孩子在遭受冷處理的過程中，能夠更加準確地意識到自身的錯誤所在。這對于后續教育的進行有著良好的鋪墊作用。

我是鯨魚媽媽，也是3歲寶寶的媽媽，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！

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