詹青云，可能大家之前從沒聽過這個名字，但是在近期第6季《奇葩說》播出后，這個女孩火了。

哈佛博士、“學(xué)霸型辯手”、本季最有希望的“奇葩王”等等代名詞都證明了詹青云的能力。

漢小華今天，就來給大家叨叨這個女孩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及父母的教育

詹青云出生于貴州，貴陽市第一中學(xué)2008屆畢業(yè)生，本科就讀于香港中文大學(xué)，哈佛大學(xué)法學(xué)博士。2014年代表香港中文大學(xué)參加第二屆國際華語辯論邀請賽奪取冠軍，并獲最佳辯手 。2015年參加《精彩中國說》獲得節(jié)目總冠軍 。2018年代表哈佛耶魯大學(xué)聯(lián)隊參加“2018華語辯論世界杯”獲得總冠軍，并且榮獲總決賽“最佳辯手” 。2018年9月參加語言類網(wǎng)綜《奇葩說第五季》。

詹青云如此的優(yōu)秀，并不是從小就這樣，小時候的她可并不是一個傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生。

小青云年幼時，在老家鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，全校只有兩位老師，一個教語文和思想品德，另一個教數(shù)學(xué)和其余的所有科目。

而那時候，她的成績很差，開竅也晚，成績經(jīng)常墊底，愛看武俠小說，愛打游戲，被老師罵為“笨豬”，還曾被預(yù)言“這孩子將來連高中也考不上的，趁早送去技校吧。”

就是這樣一個女孩，如果放在現(xiàn)在，那就是標準的“輸在起跑線”的孩子。

為什么詹青云在那么低的起點，到后來卻一路開掛，徹底成為人生贏家？

詹青云的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)她有一對超級酷的爸媽。

詹青云的父親是普通工薪家庭，母親是高中英語老師。4.5歲時詹青云就可以給鄰居小朋友講四大名著，上了學(xué)之后開始涉獵更多的書籍，包括很多武俠小說，開明的爸媽，并不限制她，經(jīng)常還會在周末，帶她泡書店，一泡就泡一天，讓她沉浸在書海里。

我記得，我小學(xué)時就喜歡看金庸和梁羽生的小說，那時候也是被爸媽定義為“閑書”的，不過，好在，我那時候自己寫作業(yè)，也沒耽誤學(xué)習(xí)，成績也都很好，所以，爸媽也不管我是不是看。

所以，在奇葩說的辯論場上，青云才對所有的知識典故永遠是信手拈來的樣子，所有的經(jīng)典，素材，她都熟稔在胸。

莫泊桑說：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。

除了父母讓博覽全書之外，媽媽更是無條件的信任，包容和鼓勵詹青云。

小青云很苦惱，為什么就變不成“好學(xué)生”呢？

每到這時，媽媽就哈哈笑著，胸有成竹地告訴她：“別著急，媽媽能掐會算。媽媽算過了，你到了四年級，就會變成‘好學(xué)生’了。”

到了四年級，成績?nèi)圆灰娖鹕瑡寢寘s還是態(tài)度輕松：“不用急，媽媽重新算過了，你變成‘好學(xué)生’的時間就在初二！”

到了高一，媽媽的預(yù)言終于實現(xiàn)了。

阿詹很慶幸，有這樣不著急而永遠相信她、鼓勵她的媽媽。

阿詹說，父母從未要求她出人頭地，給他們爭氣；特別是爸爸，只希望她開心。

小時候有兩年，全班都熱衷玩四驅(qū)車，阿詹也買了一輛。

一天，爸爸看到阿詹和小朋友們趴在地上用泥巴做賽道，就決定給女兒買個正經(jīng)的四驅(qū)車賽道。但家里房子小，買回來卻沒空間放。為此，爸爸干脆把客廳里的沙發(fā)、茶幾全賣了，為孩子們騰出一個“賽場”。

那段時間，阿詹天天“高朋滿座”，玩得不亦樂乎。

后來，四驅(qū)車被時代淘汰，客廳也沒買新家具，成了父女倆的運動場。又是玩滑板，又是打排球，把地板和吊燈都弄殘了，墻壁也被阿詹題詩作畫。

上高中時，一次，阿詹把餅干帶進教室，違反了紀律，被教導(dǎo)主任抓住，扣掉她們班50分。班主任震怒，足足罵了她兩節(jié)課，還打電話叫家長把她領(lǐng)回去批評教育。

爸爸在電話里聽明白了怎么回事，一面好言好語給老師道歉，一面暗暗教女兒“千萬裝出一副被批評過了的樣子”。怕女兒受了委屈想不開，中午還偷偷跑到學(xué)校請她吃火鍋。

那天和爸爸吃著火鍋，阿詹就覺得人生真是可以逢兇化吉、因禍得福的。

辯論場上，她曾因?qū)W識太淵博被聽不懂的人挑剔不接地氣；生活中，她其實是個有趣又調(diào)皮的姑娘。

剛到香港上大學(xué)時，她看不慣大家在學(xué)生會選舉上都西裝革履、一本正經(jīng)，就和兩個朋友一起去天橋上買了特別土的棉衣穿上，上臺演了出趙本山、宋丹丹的小品，把前學(xué)生會主席氣了個半死。

敢這么“出格”地表達質(zhì)疑，就像她在辯論場上敢挑戰(zhàn)又不怕輸，表現(xiàn)出超強的心理素質(zhì)，得益于她從小就被父母無邊無際地愛著，不缺安全感。

我們培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，目的是什么呢？就是為了讓他循規(guī)蹈矩？

我們有沒有想過，優(yōu)秀的意義其實是在敢于打破陳舊的評價體系，重新定義評價體系，擁有不被裹挾的人生？！

“孩子為什么不夠優(yōu)秀”；對比過她們的父母，不由轉(zhuǎn)而自問“我是否有能力給優(yōu)秀的孩子做父母”？

不論孩子考好考壞，我都一樣對待他；而不是他成績好時就愛他，成績差時就不愛他——我能做到嗎？

不論孩子把時間花在什么興趣愛好上，我都尊重他、允許他；而不是我認為對時就愛他，認為錯時就不愛他——我能做到嗎？

不論孩子做出什么樣的人生選擇，我都相信他、支持他；而不是符合我期待時就愛他，不符合時就不愛他——我能做到嗎？

就算全世界都不看好他，我會是最后一個跟他站在一起的人；而不是第一個跟別人一起打擊他的人——我能做到嗎？

如果我都做不到，怎么配得上給優(yōu)秀的孩子做父母？！

尹建莉老師將父母的財富、學(xué)歷、地位、為孩子選擇的學(xué)校等，比作碗；將父母的修養(yǎng)、學(xué)識、和孩子相處的方式、細節(jié)等，比作飯。很多人都糾結(jié)于“碗”，卻很少考量“飯”。

養(yǎng)兒育女，父母的格局、見識也是碗中的飯。孩子能飛多高、走多遠，早就寓于飯里。

真正優(yōu)秀的孩子，可以改變評價體系，重新定義優(yōu)秀。

而真正優(yōu)秀的父母有智慧，能看見孩子的優(yōu)秀；有定力，敢相信孩子的優(yōu)秀。