每個孩子都會對考試產生恐懼，有的孩子并非不愛上課和學習，而是不愿意去面對考試。面對考卷上密密麻麻的文字，有的孩子會容易腦袋一空，就無從下手了。而孩子之所以會出現這種情況，很大程度上是因為他們的閱讀能力不強，所以無法在短時間內去理解大量的閱讀。

網絡上有這樣一則視頻，一個小男孩在參加考試時，因為試卷上密密麻麻陳列著自己看不懂的題目，最后忍不住奔潰大哭起來。起初還只是雙臂撐在桌子上捂著雙眼偷偷哭泣。

在哭了一會兒后，他邊哭邊偷偷看向了身邊的同學。看見旁邊的同學在奮筆疾書的樣子，他從難過開始轉向氣餒，而后開始慢慢平復自己的情緒。

在意識到自己確實看不懂題目后，他就開始四周觀望。可能因為有些無聊，他就拿起手中的紙張玩了起來。全然看不出他幾分鐘前還在難過的模樣。

孩子之所以閱讀理解能力不強，而導致無法很好的完成題目，有很多方面的因素，培養孩子的閱讀能力就顯得至關重要。

1）從小開始培養

孩子在七、八歲時處于求知欲最旺盛的時期， 家長要抓緊利用這個關鍵時期，開始培養孩子初步閱讀能力。讓孩子可以開始學會閱讀比較淺顯的文章，能夠讀懂文字。家長在孩子進行閱讀時可以提出一些相關的問題引導孩子一邊思考。這樣也能夠激發孩子的對閱讀探究的積極性。才能讓孩子養成好的閱讀習慣。

2）制定閱讀時間

為了讓孩子養成閱讀習慣，而非"三天打魚，兩天曬網"。家長要學會給孩子制定閱讀時間表，規定孩子每天固定要閱讀多長的時間。一般來說，為了不讓孩子覺得厭倦，剛開始時每天規定孩子閱讀15-20分鐘是比較好的。

隨著閱讀習慣的積累，家長可以慢慢的延長時間。這注意要講究循序漸進，而避免一開始就讓孩子花大量時間進行閱讀，這之后讓孩子起厭惡的心理。

3）將文章做出歸納

孩子在閱讀過程中，家長可以讓孩子記下關于文章的理解，也就是讀后感等。這樣一方面可以鍛煉孩子的閱讀理解能力，另一方面可以讓孩子學會通過文字表達出來。防止孩子像遇到考試時，提筆卻無法用文字進行表達。

4）讓孩子學會復述

一個人的閱讀能力強表現在他能夠讀得懂文章，為了證明孩子確實在閱讀，而并非敷衍的看書。家長可以讓孩子用自己的語言去復述文章的內容，復述的過程也是孩子對文字的理解和概括。經常讓孩子復述，有利于鍛煉他的閱讀理解能力。

孩子的閱讀能力并非一朝一夕就能養成的，要培養孩子的閱讀理解能力，就要學會慢慢的去積累一定的閱讀量。在閱讀時還要通過一些方式，讓孩子的閱讀不僅是讀書，更多的是讀懂書。

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