2019年11月5日，第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)正式開(kāi)幕，這是最近上海，乃至全國(guó)最關(guān)注的焦點(diǎn)了。
去年的第一屆展會(huì)上，各展臺(tái)游走的人工智能機(jī)器人、各類(lèi)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)體驗(yàn)設(shè)備、大數(shù)據(jù)創(chuàng)新平臺(tái)的全方位推介，大數(shù)據(jù)和人工智能在很多展出領(lǐng)域的應(yīng)用，幾乎成為整個(gè)展會(huì)的最大技術(shù)熱點(diǎn)，整個(gè)場(chǎng)館內(nèi)都能感受到一股“撲面而來(lái)”的人工智能熱。
車(chē)企進(jìn)博會(huì)"秀肌肉":德美系關(guān)注智能網(wǎng)聯(lián) 日韓系角力氫能技術(shù)
本屆進(jìn)博會(huì)汽車(chē)展區(qū)特別增設(shè)了自動(dòng)駕駛室外體驗(yàn)區(qū)，規(guī)劃面積約為1.6萬(wàn)平方米。據(jù)了解，從今年6月起，該體驗(yàn)區(qū)就開(kāi)始進(jìn)行標(biāo)識(shí)標(biāo)志完善、道路智慧化改造等一系列工作，在展會(huì)期間提供自主泊車(chē)、V2X功能、自動(dòng)駕駛功能等5G條件下的未來(lái)駕駛體驗(yàn)。
所以，除了重磅車(chē)型之外，在智能網(wǎng)聯(lián)、自動(dòng)駕駛技術(shù)上，各大車(chē)企也下足了功夫，試圖在本屆進(jìn)博會(huì)期間賺足眼球。
去年活躍在進(jìn)博會(huì)新聞中心的“豹小秘”，為參會(huì)人員提供智能引領(lǐng)、服務(wù)接待、講解咨詢(xún)；工業(yè)領(lǐng)域，焊接、檢測(cè)等工業(yè)機(jī)器人既能完成復(fù)雜的車(chē)身精細(xì)化掃描，搬運(yùn)、協(xié)作等功能也不在話(huà)下……
人工智能（AI）在當(dāng)下真的是非常流行，但是其發(fā)展已經(jīng)歷過(guò)多輪起伏，隨著技術(shù)的發(fā)展，目前“AI熱”最大的特色就是落地。一系列“+AI”的場(chǎng)景真正走到行業(yè)中，解決痛點(diǎn)、提高效率。
去年進(jìn)博會(huì)在卡爾蔡司的展臺(tái)上，機(jī)器人正在對(duì)車(chē)身進(jìn)行精密檢測(cè)，讓車(chē)身從抽檢變成100%覆蓋。來(lái)自德國(guó)的機(jī)器人企業(yè)庫(kù)卡把智能工廠的“mini”版搬到了現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)械手臂聯(lián)合作業(yè)，向觀眾展示機(jī)器人的靈活、高效和精密，完成中國(guó)“首秀”。
在別的應(yīng)用場(chǎng)景上，諸如在醫(yī)療設(shè)備即時(shí)采集并上傳患者的心電圖信息后，AI醫(yī)生能第一時(shí)間初步判斷，并將結(jié)果交給三甲醫(yī)院的醫(yī)生，作為輔助參考，檢查還需要去大醫(yī)院?jiǎn)幔吭谥悄芘c高端裝備館，美國(guó)GE公司就帶來(lái)了這樣的心電圖解決方案。
而今年由于5G技術(shù)的正式商用化。由于5G提供了足夠的大帶寬低時(shí)延，為未來(lái)的技術(shù)多了一個(gè)敲門(mén)磚或者說(shuō)是一個(gè)催化劑，5G可以和AR、人工智能、傳感器等技術(shù)結(jié)合起來(lái)，可以產(chǎn)生出更多的可能。非常值得期待。
那么到底怎么樣，才能夠讓我們成為這個(gè)智能時(shí)代的創(chuàng)造者呢？
毫無(wú)疑問(wèn)是編程。因?yàn)榫幊?，是人工智能的基礎(chǔ)。
只有懂得編程，你才能夠與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流；只有懂得編程，你才能構(gòu)建屬于你的人工智能程序；只有懂得編程，你才能成為未來(lái)的創(chuàng)造者，而不是未來(lái)體驗(yàn)者。
實(shí)際上，您讓孩子學(xué)習(xí)什么，其實(shí)就決定了您讓孩子未來(lái)站在什么跑道。
今年，教育部印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，提出“推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用”和“培養(yǎng)提升教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)”兩大重點(diǎn)內(nèi)容。明確要求推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。
通過(guò)優(yōu)質(zhì)的少兒編程教育，提升孩子的綜合素質(zhì)水平，讓孩子更好成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，這就是國(guó)內(nèi)外大多數(shù)家長(zhǎng)的心聲。
總之，無(wú)論是把握當(dāng)下，還是放眼未來(lái)，孩子們的編程思維培養(yǎng)都非常重要，特別是編程即將成為一門(mén)必修課，更鞏固了編程的史詩(shī)級(jí)地位。學(xué)習(xí)編程，不光能更充分的面對(duì)以后的高考，對(duì)于未來(lái)的其他挑戰(zhàn)也不會(huì)畏懼！
孩子去哪學(xué)習(xí)編程比較好
少兒編程大熱，現(xiàn)在市面涌現(xiàn)出很多良莠不齊的機(jī)構(gòu)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，小奧建議家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行篩選：
看公司背景及綜合實(shí)力是否強(qiáng)大
選擇綜合實(shí)力強(qiáng)，課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)力足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的平臺(tái)去學(xué)習(xí)，是孩子學(xué)習(xí)的保障。
奧蘭熊科技中心源自芬蘭高端STEAM教育連鎖品牌，綜合使用樂(lè)高教具及源自硅谷，全球超過(guò)200個(gè)國(guó)家使用的編程Code Combat(極客戰(zhàn)記)等工具。秉承芬蘭教育精髓，著力打造2-16歲科技培訓(xùn)、權(quán)威技能賽事、冬夏令營(yíng)、游學(xué)等為一體的青少年科學(xué)素質(zhì)教育平臺(tái)。
看課程體系是否完善
課程體系完善，研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化，授課專(zhuān)業(yè)化，內(nèi)容趣味化，讓孩子編玩編學(xué)，在玩中練，在玩中學(xué)，從而提升孩子的綜合能力。
①線(xiàn)下課程
②參與比賽
③線(xiàn)上課程
來(lái)自芬蘭奧蘭熊科技中心的教育趣味化、編程課程游戲化、競(jìng)賽益智創(chuàng)新化，圍繞興趣，深挖動(dòng)能理念影響著一代人。
看教學(xué)模式是否專(zhuān)業(yè)
授課老師的資歷背景和專(zhuān)業(yè)程度，決定著其在上課過(guò)程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”，能否與孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的溝通。
奧蘭熊科技中心擁有8大年齡段，32項(xiàng)課程主題，超出1000節(jié)課程資源，滿(mǎn)足各年齡段的需求。利用4C教學(xué)模式(聯(lián)系，建構(gòu)，反思，延續(xù))使孩子擁有更好的認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造力、更加的言語(yǔ)表達(dá)、更好解決問(wèn)題能力、更強(qiáng)的好奇心、更好從另一個(gè)角度看問(wèn)題的能力、更好的社會(huì)感情活動(dòng)能力、更佳的情緒和社交調(diào)整能力、更強(qiáng)的專(zhuān)注能力。
奧蘭熊科技中心綜合使用樂(lè)高教具及結(jié)合R-ACE六步教學(xué)法的Scratch和Python的編程語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，秉承芬蘭教育精髓，由簡(jiǎn)入難，逐步提高孩子的STEAM素養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)習(xí)能力，著力打造2-16歲科技培訓(xùn)、權(quán)威國(guó)內(nèi)外技能賽事、冬夏令營(yíng)游學(xué)等為一體的青少年科學(xué)素質(zhì)教育平臺(tái)。
奧蘭熊作為全國(guó)知名的樂(lè)高積木、機(jī)器人培訓(xùn)品牌，享以獨(dú)特、專(zhuān)業(yè)和充滿(mǎn)創(chuàng)造力、樂(lè)趣的課程，為2~16歲兒童打開(kāi)了發(fā)現(xiàn)、探索世界及未來(lái)創(chuàng)新世界的大門(mén)！
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