今天的中國人，早已經打破了“不得諾獎的詛咒”，但要說最早獲得諾獎的中國人，那就不得不提楊振寧，他不僅同美籍華人李政道合作獲得諾獎，而且還在退休后，毅然回國執教，助力國家科研，并在九十余歲高齡時恢復中國國籍。由此可見，楊振寧先生不僅是一位科技人才，更是一位赤誠愛國的華人。是何種的家庭教育造就了這樣的人才呢？接下來讓我為您揭秘。

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1923年秋天，在合肥的古碼頭渡口旁，一位風度翩翩，長袍馬褂的男子和他的家庭分別，離別前夕，一家三口人在房前拍了“全家福”，照片上的孩子不滿一歲，正睜著眼睛觀察這個新奇的世界，這照片成為了楊振寧第一張照片，而那位男子便是楊振寧的父親——楊武之。此時的楊武之，正是被這時代的潮流推向了國外，開始在芝加哥大學數學專業的求學生涯。還是幼兒的楊振寧自然不知離別的痛苦，但看到碼頭上雙親愁苦的神情，他也躲在媽媽的懷中，嗚嗚地哭了幾聲，母親一邊安慰著小小的楊振寧，一邊與自己的丈夫揮手作別。丈夫走了，教育楊振寧的重擔，就都落在了母親的肩上。楊母羅孟華暗暗發誓：我一定要把孩子培養成一個國家人才，讓丈夫也以他為榮。

雖然生活在一個大家庭中，但從這之后的五年中，照顧小楊振寧，維系家庭開支，幾乎都是靠母親獨自一人的辛勞。楊振寧三歲的時候，就開始接受教育：做人三立，立德、立功、立言，這種教育雖然看起來有些過早，但卻能給小孩子留下最為深刻的印象，給楊振寧的人生之樂，譜了一節美妙的序曲。

楊振寧是一個天生的“左撇子”，按照中國的傳統思想，‘左’并不吉利，并且在羅孟華看來，為人者，執筆，執筷，須用右手，這關系到禮儀。于是，到了楊振寧四歲的時候，羅孟華開始教他寫字，并借此機會，下死命令：吃飯與寫字的時候必須用右手，在無數次被母親呵斥后，小楊振寧終于養成了在吃飯與書寫時用右手的習慣，而在日常生活中則繼續使用左手。在幾十年后的美國，一項科研報告指出：左手鍛煉右腦，右手鍛煉左腦。因此，母親在楊振寧的兒童時代時，就無意間地鍛煉了他的左右腦一起開發的能力。

楊振寧五歲的這一年，他已經可以熟練地寫出三千多個漢字了，由于楊家是一個大家庭，于是便請了一位私塾先生，以便于大家庭里的小孩子都可以一起上課。第二天，楊母親自把楊振寧叫到面前，鄭重其事地給了他一本書，并告訴他：這是你人生中的第一本書，你一定要好好閱讀，將來必將受益無窮。這本書叫做《龍文鞭影》，是一本在當時很著名的兒童讀物，內容四字一句，讀之瑯瑯上口，內容又都是偉人典故，皆為時代楷模。

楊在這本書中，他知道了偉人們的童年是怎么度過的，并努力向他們看齊，因此，在小楊振寧的心中早早地扎下了做一番事業的壯志。可是，他卻一直不明白這本書為何叫做“龍文鞭影”，這名字實在有些奇怪。一直到很多年后，楊振寧已經學業有成，一天，他忽然想到：“龍文”乃是古代千里馬的名稱，而傳說此種馬一見鞭子就會飛馳。原來，母親給他買這本書，就是希望這本書可以像“鞭影”一樣，鞭策他好好學習，助其成才。

正是有母親如此用心良苦的兒時教育，再加上楊振寧的刻苦努力，在一九五七年，他與伙伴李政道一起，總結發現了“宇稱不守恒定律”，這一定律的發現，填補了當時理論物理學的理論空白，并且闡釋了被“奉為圭臬”的質量守恒定律同樣具有局限性的真理。也正是因為這個震撼物理界的發現，楊振寧同李政道兩位華人，站在了“諾貝爾物理學”的領獎臺上，為所有的中國人爭了一口氣，正是母親的幫助，楊振寧才完成了“為中華崛起而讀書”的歷史使命。

文瀾海潤工作室主編文秀才，本文撰寫：特約歷史撰稿人：晉小舟