每年教師節，都是父母最苦惱的時候。他們苦惱的問題只有一個教師節該不該給老師送禮呢？

婷婷的媽媽就碰到了這個問題，今年叫師姐，婷婷的媽媽并沒有送老師禮物，只是婷婷自己做了一張教師節的歡樂賀卡并且寫上祝福的話語，帶去給老師。一開始婷婷媽媽并沒有覺得這有什么，但是幾天后的一件事，卻改變了她的看法。

這一天婷婷的媽媽發現自己突然被另一個家長拉到了一個群里面，這個群里面沒有幼兒園的老師在，全部都是幼兒園的家長。婷婷媽進去的時候，其他家長們正在聊教師節送禮的話題。婷婷媽發現別的家長送給老師的禮物都非常的貴重，有高端奢侈品，大牌化妝品等等，而且家長還在互相炫耀，互相攀比。這樣婷婷媽非常的不適應，她不知道教師節什么時候也有這樣另類的“潛規則”了？其他的家長解釋說這個現象已經非常普遍了，而且老師幫忙照顧小孩一年。也就教師節送一次禮物，無可厚非。可是婷婷媽卻不能接受這種說法，她認為這已經不是送禮的問題了，如此奢侈的禮物實在讓人難以茍同。于是她立馬帶著婷婷退學了，她覺得在這樣環境下學習，對婷婷沒有任何好處。

現在這個社會，教師節送禮似乎真的成了一種普遍的現象。有的父母認為教師節大可不必送禮，身為老師就是傳道授精解惑的，要做到公平對待每一個孩子。因為如果老師跟太多的物質掛鉤，很有可能會導致一部分孩子沒有辦法享受到公平的教育資源。但另一部分父母卻認為給老師送禮了，表心意是非常正常的事情，沒有必要小題大做，而且這只是代表父母對老師的感謝。

這么一來二去，誰都沒有答案。漸漸的那些堅持不送禮的父母就會擔心，害怕自己的孩子，因為自己沒有送禮的原因而受到不公平的待遇。而如果要選擇送禮的話，如此昂貴的禮物，那也是一筆不小的開銷。

其實，送禮，也無可厚非，最近也可以表示家長對老師的感謝。家長可以選擇送禮，但是不需要太過昂貴的禮物，只需要表現出自己的心意就可以了，除此之外還要讓孩子好好學習，用成績來回報老師。

而且家長如果要和老師保持良好的關系的話，還可以多多和老師溝通，了解孩子的學習情況。在老師需要做一些活動的時候，選擇信任老師，積極配合老師的工作。而且當老師需要家長的配合時，家長要積極地和老師一起為了孩子的學習而努力。

一個老師最大的成就來自于孩子的成績和進步，看到孩子們的成績越來越好，看到孩子一點點在老師的教育下進步，對老師來說就是這個世界上最開心的事情。所以家長們要切記送禮點到為止，但如果因為送禮而進行攀比和比較，那么不僅會玷污教師這個靈魂鑄造者的職業，而且還會對孩子造成不良的影響，讓孩子過早的與物質掛鉤。