都說窮養兒子富養女，在過去有一定的道理，窮養兒子，是讓他能夠吃苦，懂得生活不容易，將來能夠承擔起家庭的重擔；而富養女兒，意思是讓她見識到人間百態，開闊眼界，長大后不為外界物質生活所誘惑。

前兩天跟一個朋友聊天，說到他剛上小學的兒子，前段時間學校組織運動會，回來之后，朋友問他兒子比賽結果怎么樣，他兒子一臉懊惱地表情，回答道：媽媽，人家別的小同學穿得都是對勾的鞋子，你給我買的是普通的鞋，肯定跑不過其他人啊！

聽了這句話，朋友一時不知道該如何回答，事后問我該不該給孩子買一雙名牌運動鞋，對于這個問題，我們貌似都曲解了窮養和富養的含義。

窮養男孩的含義

“窮”養內涵一：讓男孩過點“苦日子”

所謂的苦日子不是讓孩子吃不好的、穿不好的，而是告訴他任何東西都是要付出努力才能得到的。

“窮”養內涵二：讓男孩體驗挫折感。

男孩的好勝心會比較強，要讓孩子知道人外有人，天外有天，不要因為一時的勝利而得意忘形。

“窮”養內涵三：讓男孩學會獨立生活。

家長做事不要大包大攬，要適當讓孩子分擔家務，獨立洗漱、洗衣服，幫家長做家務，獨立是孩子邁向社會的必備素質之一。

“窮”養內涵四：讓男孩適當受點委屈。

對于孩子犯的錯誤，要適當給予批評和懲罰，不是為了真正得罰孩子，而是讓他避免以后步入社會后為此而付出代價。

“窮”養內涵五：讓男孩學會承擔責任。

作為家庭的一員，孩子也應該承擔相應的責任，比如分擔家務，對自己的事情負責任。

“窮”養內涵六：讓男孩學會樂觀。

樂觀的心態和善良的愛心，是孩子面對困難時需要具備的素質之一，積極面對挑戰，才能樂觀接受成功或失敗。

富養女孩的含義

“富”養內涵一：多鼓勵，少埋怨。

當女孩遇到困難時，家長不要過度包攬，要鼓勵孩子自己去思考解決問題的方法，少抱怨孩子不敢做或做得不好。

“富”養內涵二：多疼愛，少溺愛。

疼愛就是用光明、溫暖、堅信、樂觀……這些幸福的字眼去引導孩子，而不是一味袒護、嬌慣孩子。

“富”養內涵三：多負責，少放任。

負責就是對孩子的成長要負起責任，該給意見的給意見，該引導的引導，而不是放任不管，獨立和放任是兩個意思，家長不要混淆。

那么上了幼兒園的孩子，老師能很輕易看出窮養和富養的孩子差別在哪里，到底是為什么呢？

一、審美能力

窮養家庭往往不重視孩子的穿衣打扮，所以給孩子買的衣服都比較便宜，有些父母想著孩子太小，個子長得快，為了讓孩子衣服多穿幾年，會刻意給孩子買大碼衣服或鞋子，甚至會淘來親戚家的“二手衣”給孩子，孩子常年穿著松松塌塌、明顯不合身的衣服，精氣神大打折扣。

而富養家庭出身的孩子，衣服大多都是名牌，款式新穎，做工優良，且料子摸起來就很舒服，有些衣服甚至是手工定制的，十分修身，老師看到穿這種衣服的孩子，態度往往都會比較溫和、小心恭敬，就怕一不小心得罪了孩子回家告狀。

二、見識與能力

窮養的孩子對于開闊眼界的機會可能過少，從而在溝通和社交能力上會有所欠缺，同時處理問題的能力也會相對弱些。

三、性格不同

窮養的小孩，有的會比較自卑，不愛說話，做事束手束腳，顧忌太多，甚至不敢交朋友，這類孩子經常在學校形影單只、十分孤獨，而且課堂上也不太活躍，從來不敢主動舉手回答問題。但他們從小就懂得父母的艱辛，相比于其他的孩子，更具吃苦耐勞的精神和毅力。

而富養家庭中的孩子，往往性格比較活潑，人緣會比較好，在集體活動中也比較積極，但這類孩子也會有一種天生的優越感，有時會有些囂張跋扈，讓同學又愛又恨。

其實，真正意義上的窮養和富養是針對精神層次的，父母不要簡單理解為物質和經濟層次的，有句話叫做盈滿則虧，給孩子太多的物質享受，或讓孩子時刻處于經濟匱乏的狀態，都不利于其身心健康發展。