文 | 小樹媽媽

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前幾天，樹媽在網上看到一個家長的求助：

“孩子很平庸，非常失望，該如何調整，積極面對？”

這個媽媽還說，從小她的父親就對她非常嚴苛，要求她樣樣出色，她很不喜歡這樣的教育。

可自己有了孩子之后，本想做個平和的媽媽，可不知不覺，自己卻越來越像父親，不能接受孩子的平庸……

字里行間，裹不住的焦慮、急切的求助撲面而來。

這個留言，讓很多媽媽都有種感同身受的共鳴感。

面對不領先、不拔尖、沒有數一數二能力的孩子，愛之深，恨之切，心里不免對孩子失望。

無法接受孩子本來的樣子，更無法接受孩子的平庸，也正是身邊很多父母焦慮的最大來源。

收獲一個平庸的孩子

將會是個大概率事件

樹媽曾看過一個實驗，是英國生物學家高爾頓的研究成果，他主要研究了兩個問題：

? 第一個是：如果父母身高較高或較矮，他們下一代還會這樣嗎？

? 第二個就是大家普遍關心的成就問題：如果父母高成就，孩子能維持這種高成就嗎？

實驗結果是：如果父母身高非常高或非常矮，孩子在大概率上，會向正常狀態偏移，可能會比正常人高或矮一些，但大概率上不會像父母那樣高或那樣矮。

孩子的個人成就，也跟這個趨勢一致：父母成就高，孩子高成就的概率只有36%。

盡管這個概率，比正常家庭孩子高成就的概率多一些，但也是表現出了回歸常態的趨勢。

也就是說，無論父母高矮、成就如何，孩子大概率的走向，都會靠近“大多數”的正常狀態。

這個世界上，絕大多數人，都會是普通人。

而那些不太普通的人，他們的下一代，也有很大概率會向普通人的行列跌落。

我們期望孩子成功、優秀，這本沒有錯，但如果想要把這帶有祝福和企盼性質的念頭變成真的，恐怕真不是一件易事。

承認孩子平凡

父母才更容易心平氣和

孩子平凡，不可怕，可怕的是，父母不能承認孩子平凡，抱著孩子不凡的執念，瘋狂改造孩子。

前兩天，樹媽看到一則獲獎反思動畫短片《繼承者》。

一個男孩的房間里，光線黑暗，這大概寓意著孩子看不清未來的現在。

男孩穿著宇航服的照片，全家其樂融融的合影，在黑暗中，被父母揭掉，繼而被獎狀取代。

男孩喜歡的火箭玩具，被無情奪走，換上了獎牌。

男孩喜歡的游戲機和玩具，也都相繼被收走……

男孩坐在書桌前，面無表情地看著自己的房間和生活，被父母改頭換面。

放棄了自己意志，在父母高期待下成長的男孩，這下總該看到前途了吧。

果真，房間亮了起來，四周的墻上，貼滿了獎狀和勛章，男孩的未來，看起來一片光明……

可此時，男孩卻發現，自己的手腳都被拴上了提線，他呆頭呆腦，機械地向上攀登。

最后，竟成了一具沒有思想的提線木偶！

視頻看得人不寒而栗。

被父母高期待，嚴操控下的孩子，有了看得見的過人成就，可痛苦麻木的童年，又讓孩子過早喪失了生命的活力。

記得作家陳丹青說：“教育的最終目的，是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。孩子們一旦得到更多的信任和期待，內在動力就會被激發，會更聰明、能干、有悟性。”

不是說，對待孩子，我們要放任不管、靜待花開，而是要根據孩子本身的水平，生出更合理的期望值。

因為太過不切實際的高期望，就像拔苗助長一樣，會在父母盲目操控下，最終讓孩子適得其反。

即便孩子平凡

也不代表我們要放棄

記得我家孩子上幼兒園時，班里有位保育員老師，年齡有點大，但溫柔又有愛心。

有次深聊，老師說起她自己的孩子：

她的第一個孩子，幾個月時發現腦癱，那時醫療啊康復啊都不像現在這樣發達，孩子一歲多離世了。

休整兩年，老師要了第二個孩子，可是很不幸，第二個孩子依然也是腦癱，依舊在一歲多離世。

過了幾年，老師鼓足勇氣要了第三個孩子。

很幸運，孩子很健康，可唯一的缺憾是：孩子長到上學時，腦子沒有那么“靈”，總顯得不開竅。

圖片來源：電影《非常主播》

起初，老師也很著急，她想要這來之不易的孩子優秀！

她逼孩子晚睡，死記死學，題海戰術，直到孩子不堪重負，一場重感冒加心肌炎差點釀成大事，老師才幡然醒悟。

孩子有他自己的節奏，強加改變，不是“為他將來好”，而是在“剝奪他現在的能量”。

孩子痊愈后，老師放棄了不切實際的期望，卻沒有放棄孩子。

在孩子能盡力的范圍內，她幫助孩子，輔導孩子，鼓舞孩子。

孩子沒有變得更好，卻也沒有落后，依然很穩地走在“大多數”行列。

圖片來源：電影《看上去很美》

雖然后來老師的孩子最終也沒有出人頭地，依然隨大溜地上了普通大學，找了普通工作，組建了普通家庭，過著普通人一樣又喜也有憂的日子，可老師卻覺得：孩子能健康平安地生活，就是最大幸福。

失去過的老師更懂得珍惜，也更容易活的通透。

而我們的孩子，即使最終無法出人頭地，可也并不代表我們要放棄他。

因為除了要拔尖領跑，考好成績，有高成就，孩子能平安健康地生活，在平凡的生活中品出幸福，才應該是父母不放棄的教育初心。

接納平凡，才能把生活過得不凡

周國平曾說：“人世間的一切不平凡，最后都要回歸平凡，都要用平凡的生活來衡量其價值。偉大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡的生活真正過好，人生才是圓滿。”

今年4月，上海一所大學的宿管阿姨夢園被很多網友視為“勵志典范”。

49歲的夢園阿姨，本是來上海“陪讀”的，可宿管的工作，業余時間還算充裕，夢園阿姨就萌發了和兒子一起考研的念頭。

備戰700多天，阿姨的兒子考取了上海復旦大學的研究生，她也被廣西大學錄取。

阿姨每天早晨上班前學習3小時、堅持天天背單詞的事，也被網友們“挖”出來，被學校的學生們當做楷模。

作為普通人，雖然我們站在人群不起眼，但如果能調整好心態，帶著一顆匠心去認真對待工作，讓這份匠心閃耀光彩，依舊能創造不凡的閃光點。

很多人，他們都在庸常的人群里，但他們，不平凡。

記得四中校長劉長銘說過一段話：

幸福就是成功，普通不等于平庸，做一個幸福的普通人不是只顧享樂、追求平庸，而是在普通人的生活中，感受愛與被愛，體驗到創造、創新帶來的幸福感。

幸福就是成功，普通不等于平庸，做一個幸福的普通人不是只顧享樂、追求平庸，而是在普通人的生活中，感受愛與被愛，體驗到創造、創新帶來的幸福感。

能在平凡的生活中，感受愛，體驗幸福，發揮生命最大的價值，就是一個孩子最大的成功。

讓孩子成為一個幸福的普通人，不丟人！很多父母，終其一生，都難以達成這樣的目標。

孩子優秀，我們開心，孩子成為不起眼的大多數，父母也不該慌張惱火。

無論哪種生命狀態，孩子盡力做，我們努力過，能讓生命在陪伴、共同努力的過程中綻放光彩，這樣的結果，難道不是最好的嗎！

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