在美國等許多發達國家，他們的父母從孩子三歲的時候，就開始了對他們進行理財的教育，這些人大都認為，培養孩子自己理財的習慣，最重要的就是能讓孩子正確的理解，什么是金錢。

讓孩子認識到金錢在生活中是必須的，想要得到的，就要去用錢來交換，自己所花的錢，都是爸媽辛辛苦苦用勞動換來的，不是想要多少就有多少。有的孩子開口就要錢，卻不知道，到底是哪里來的這些錢？

亂花錢是許多孩子普遍存在的問題，爸媽對孩子們寵愛有加，想要什么就得給什么，總是寧愿自己節約點，也要省下來錢滿足孩子的愿望。這種做法，最終只會讓孩子內心的欲望不斷膨脹。

我有位朋友家的兒子，今年剛五歲，有次去她家玩，兩個小朋友正在堆積木，忽然就吵了起來，接著聽到孩子的哭聲。后來才知道，朋友的兒子說，要大寶給他500萬，因為弄壞了他的積木。大寶知道五百萬他是沒有的，我們家也沒有，嚇得哭了起來。而朋友的兒子則洋洋得意，還說大寶是窮鬼，他每個星期零花錢就一個億。

不用說，我也知道這是被嬌慣壞了的孩子，他們家也只是中等水平，爸媽平時沒有告訴過孩子，到底錢是什么概念。安撫好兩個孩子后，我陷入了沉思。如何在日常生活中培養孩子的理財習慣呢？

本杰明·富蘭克林在《窮理查歷書》一書中寫道：勤奮和節儉不僅是聚集財富的手段，更是培養品德的方式。

1）、讓孩子學會控制自己的欲望

適當的拒絕孩子，這是很重要的，即使爸媽完全可以滿足孩子的愿望，但是也必須讓他知道，不是想要什么就能得到什么的！

有這么一位非常明智的媽媽，她帶著女兒去超市前，每次都是先跟女兒說好，“媽媽帶你去超市，但是你只可以買一件你最想買的東西，價格要在20塊錢以內。如果你想要好幾樣東西，媽媽是不會帶你去超市的”！女兒聽完了媽媽的條件以后，回答道：“媽媽，我知道，我最想要一個小娃娃，不過我還想去超市看看什么娃娃最漂亮”！就這樣，媽媽雖然只給女兒買了一個娃娃，但是孩子卻很高興！

這位媽媽就做的特別明智，許多父母都有這樣的體會，當帶著孩子去超市的時候，孩子總是沒完沒了地要求買著買那，不買就嚎啕大哭，這是許多父母都感到頭痛的問題。所以，提前對孩子說好，只能買一樣東西，不僅能讓孩子體會到，不是想要什么就有什么，而且父母也不會感覺頭痛！

2）、給孩子錢要有節制

兒童教育專家認為：孩子越早接觸錢，就會越具備理財的觀念，長大以后也就越會賺錢，關鍵是家長如何教導孩子花錢，理財。

一般來說，孩子從一年級左右，開始就可以給孩子一些零用錢了，最好的辦法呢，就是每個星期給一次，在同一天給孩子同樣數目的金錢，這樣可以讓孩子做到心里有數，隨著孩子年齡和責任心的增長，給孩子的零花錢也可以一點一點增加。

在給孩子零花錢的時候一定要有節制，不可以隨意地給，更不要有求必應，要把錢的數額，控制在孩子有能力支配的范圍之內！

3）、參與家庭理財

不管做什么事情，都不如能夠設身處地的，親自去體驗！“不當家不知柴米貴”，當孩子積極的參與到家庭理財之中去以后，那他的理財能力才能夠得到快速的提高。

為了讓自家孩子能自覺的做到有計劃的開支，節約開支，小飛媽媽建議實行家庭成員輪流理財。

在小飛理財的那個月，剛開始天天買這買那，大手大腳的花錢，不到10天，就用去了當月開支的一大半，爸爸善意的提醒他，“這個月還有20多天的時間，現在就把錢花了一大半，以后這20天怎么辦”？沒辦法，小飛為難了，從此每天只吃白菜和蘿卜，結果當月只剩下20塊錢的余額。

但是媽媽仍然在鼓勵消費，說：“還算不錯，略有余額，零花錢也花了比前些日子少得多了，但以后理財還是要注意一個問題，那就是認真做好計劃開始，不能時而過緊時而過松，要做到“細水長流”。

讓孩子參與家庭理財，可以讓他們真真切切的體會一把理財的重要性，學會了理財的方法，才能對理財有個明確的認識，并且能夠應用于實踐之中。

還有一些家庭條件不是很好的父母認為，和孩子談家庭的狀況，面子上過不去，可能還會加重他的心理負擔，其實這樣是不對的，孩子在了解了自己家庭的狀況以后，反而能夠替父母們著想，控制自己的花銷！

枕邊育兒寄語：

其實，理財教育只是一種手段，他的目的并不是讓孩子學會攢錢，或者一定要讓他經商。而是在市場經濟的新形勢下，每個父母都應該讓孩子，從小就養成自己理財的好習慣！你家孩子會理財嗎？

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