文 | 蘑菇姑姑

來源 | 武志紅（wzhxlx）

1

熱播日劇《坡道上的家》第三集有這么一幕：

里沙子從婆婆那里接女兒，婆婆暗示她丈夫可能出軌。

她牽著女兒走在回家的路上，心不在焉，煩躁不已。

而女兒搖搖晃晃一直對著她說話：媽媽你看這個，媽媽你看那個……媽媽媽媽媽媽媽

她越想越氣，怒火蹭蹭蹭到頂點，停住腳步大吼了一聲：閉嘴！！！

周圍的人指責(zé)的目光刷的一下投向她。

但這不過是她的幻想。

事實上她轉(zhuǎn)向女兒，笑著甜甜地說：下次再說吧？

相信所有媽媽看到這一幕，內(nèi)心都會無比復(fù)雜——我們，也是這樣藏住自己的「怒氣」的啊。

20世紀(jì)40年代，有一位古怪卻可敬的兒科醫(yī)師兼心理分析學(xué)家——溫尼科特，他有過一個著名論斷：

所有的母親“從一開始”就厭惡自己的寶寶。

他的意思是，母親并非不愛寶寶，只不過她們也厭惡寶寶。

這么說可能會令很多人不適，但不得不承認(rèn)，沒有人會天然喜歡一個需要時時刻刻照看、愛哭鬧的寶寶。

溫尼克特說，所有“稱職的”母親，在某種程度上是“二次形成”的——

那個母親的真正自我 “通過消毒，她消除了自己的矛盾心理和猛烈且別扭的情緒，并將自己想要放棄的沖動保存在真空密封的小罐子內(nèi)。”然后才成為了一個稱職的母親。

這番話實在像一個精神分析師講出來的話，然而，大多數(shù)人不是精神分析師，他們會把媽媽這個身份看成一副既成的作品，卻對背后的畫家「個人」一無興趣。

只有媽媽知道，為了媽媽這個身份，她所感受到的自我折疊。

我昨天就經(jīng)歷了一個崩潰的過程。

我去樓下快遞柜取快遞，帶著沒上幼兒園的熊孩子，我按了密碼，柜門開了，我整彎腰準(zhǔn)備去拿，說時遲那時快，熊孩子把門立即關(guān)上了，發(fā)出興奮不已的笑聲。

整個過程中熊孩子在邊上不停地尖叫哭鬧說要走、要去花園玩、不想在這拿快遞……絲毫不覺得她做了錯事需要承擔(dān)后果。

一時間真的想打她一頓。

告訴我，

要用怎樣的洪荒之力才能保持和顏悅色對待這樣的日常瞬間？

難道當(dāng)一個“好媽媽”，真的要把自己的暴虐放進(jìn)真空密封罐？

媽媽，是一個身份，每個女人，在把自己放進(jìn)去時都感到了巨大的不適。

但這些不適被壓抑，隨之變成了憤怒，沒有出口，只好自我崩潰。

但連這個悲慘的自我崩潰都會被評價——不是被別人，正是被自己。

2

電視劇講了一個公共審判的案件。

主角里沙子是一個全職母親，丈夫負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，她則負(fù)責(zé)洗衣做飯，接送上幼兒園的女兒。

一天，她收到一封法院的信，她被選為一起社會案件的陪審員候補(bǔ)，需要全程參與庭審。

這個案子中，一位名叫安藤的媽媽，親手把自己8個月大的孩子扔進(jìn)了浴缸淹死，憤怒的丈夫和婆婆把她告上了法庭。

人類孩子成長很特殊，18年都要撫養(yǎng)，超長的時間才成人，特別是剛出生的時候相當(dāng)虛弱，完全需要一個人無微不至的關(guān)注。

想象嬰兒此時是一個殖民者，以自己的虛弱對媽媽這個領(lǐng)地實現(xiàn)了完全的殖民。

每個媽媽都嘗試過夜奶那段時間的睡眠剝奪吧，孩子是最恐怖的行刑人剝奪媽媽的睡眠，長期下來，很少人不會精神失控。

安藤就是在這種日復(fù)一日的帶娃中崩潰了，最后在恍惚中殺死了自己的嬰兒。

她的丈夫和婆婆輪番上陣控訴她，講的是一個關(guān)于“惡毒的媽媽不愛孩子、拒絕婆婆幫助、強(qiáng)迫丈夫跳槽導(dǎo)致加班”的故事。

而劇重現(xiàn)真實的一幕：安藤是被逼到失去理智的。

孩子哭了，醉醺醺地丈夫，不僅不幫忙，還添油加醋地說她；

她沒有母乳，育兒師說沒有母乳喂養(yǎng)的小孩長得慢，她陷入一種“我養(yǎng)不好孩子”的挫敗感里。

過來幫忙的 婆婆，無法理解她的恐慌，隨口一句，諷刺她的育兒方式；

這部劇最有看點的，還有陪審員們的態(tài)度，尤其是兩位同為新手媽媽的陪審員。

最開始是眾口一詞的道德審判：把孩子殺了算什么媽媽？

但隨著對被告了解越多，她們越來越難鄙視被告。

特別是當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)，自己生完孩子后的生活跟被告的并沒有本質(zhì)區(qū)別時。

只是自己還未崩潰，而她已崩潰而已。

更恐怖的地方在于，劇本身沒有去渲染丈夫多么壞、婆婆多么惡、或者妻子有多悲慘的畫面，都是非常非常普通、真實的日常。

……

文章篇幅有限，

回復(fù)“日劇”獲得全文

今天給大家推薦一個私藏已久的公號，它是知名的心理學(xué)家武志紅老師創(chuàng)建的公號。

之所以喜歡，是因為武志紅老師對人性的探索很徹底，文字非常犀利！

很多讀過他文字的人，都說自己不僅少走了許多彎路，還學(xué)了點真正的心理學(xué)，自己內(nèi)心變得自信，人際交往也變得更有魅力。

除了心理學(xué)知識外，武志紅老師還打造了一系列專業(yè)的心理測評和心理學(xué)課程，希望能夠幫助大家更低門檻地了解心理學(xué)。

因此，也推薦你關(guān)注這個厲害的心理學(xué)公號，每天中午，和350萬人一起看點 接地氣的心理學(xué)。 當(dāng)你的內(nèi)在改變，外在世界也會跟著變好。

下面是他們平臺的5篇深刻好文，推薦給大家。

1. 過于獨立的人，為什么人際關(guān)系都不太好？

在這個自我意識越來越強(qiáng)的時代，獨立是一個基本要求，而依賴則成了一種無賴和羞恥。

這背后的原因，是我們從小被灌輸?shù)莫毩⒁庾R：要當(dāng)獨立的人，否則就會被嫌棄。

這個意識幫我們變得強(qiáng)大，卻也壓抑了我們?nèi)彳浐痛嗳醯奶煨裕捕伦×艘恍┍匾那笾屛覀冏兊霉陋殹?/p>

后臺回復(fù)“獨立”獲得文章

2.好媽媽沒有好下場？這部國產(chǎn)爆款劇，戳破這屆媽媽的難言之隱

這段時間，電視劇《小歡喜》頻上熱搜，陶虹飾演一單親媽媽“宋倩”角色。

因為女兒要備戰(zhàn)高考，她進(jìn)行了一系列“全包圍”的關(guān)切。

為了專心陪孩子，干脆辭了職；無微不至地照顧飲食起居，天不亮起來熬燕窩；作為教育從業(yè)者，細(xì)致到為孩子規(guī)劃時間表…

可換來的是什么呢？

女兒評價她是“專制的狠人兒”，甚至在爭吵時吼出了“我恨你”。

這樣吃力不討好的媽媽，生活中比比皆是。

為什么“好媽媽沒有好下場”？

后臺回復(fù)“媽媽”獲得文章

3.“終其一生，你不會因為優(yōu)秀而被愛。”

在我們大多數(shù)人的認(rèn)知里：只有更優(yōu)秀，才能得到更多的愛和認(rèn)同。

如果我不優(yōu)秀，就會擔(dān)心：

別人會不會不喜歡我；

別人會不會不被我吸引；

別人會不會覺得我沒用....

只有我優(yōu)秀了，一切才會好起來了。

但事實是：我們從不會因為優(yōu)秀而被愛，只會因為 被愛而優(yōu)秀。

后臺回復(fù)“優(yōu)秀”獲得文章

4. 如何養(yǎng)蠢一個孩子？管他管他管好他！

之前，一個事情上了熱搜。

云南大理祥云縣一個學(xué)生午休上廁所，受到了學(xué)校的警告處分。

類似這種嚴(yán)厲的制度和規(guī)則，讓當(dāng)事人驚恐，讓旁觀者啼笑皆非。

這些規(guī)則中，隱隱透露出學(xué)校和家長一些好笑的推測：

學(xué)生午休上洗手間，不是因為尿急，而是想趁機(jī)吵鬧；

學(xué)生上課喝水，不是因為渴了，而是開小差；

學(xué)生只有抬頭看著老師，才是在認(rèn)真聽課，其他的小動作都會影響聽講........

這背后是一種自戀：

孩子的感受和想法不重要，他們需要不斷管制，才會往好的方向去走。

表面上是為孩子好，實際上是對他們深深的不信任。

越不信任，越管制。

但越強(qiáng)制的管制，也只能把孩子教得越來越蠢。

后臺回復(fù)“管他”獲得文章

5. 看到我幸福，我媽很失望：偽挫折教育，是給孩子的毒藥

挫折教育，是一個經(jīng)常被誤解的概念。

真正的挫折教育，指的是家長在孩子遇到困難時，去激發(fā)孩子的潛能，讓他們自己解決問題。

而不是在孩子正高興時，突然喊停，擾亂他們的興致。

打斷快樂，不是磨練，而是折磨。

可現(xiàn)實中，不少父母是后者——打著“為你好”的名義，故意不讓孩子開心。

而且，他們常常很難抑制住這種「沖動」。

究其根源，是因為：在“開心”這個問題上，許多父母自己就是“病人”。

后臺回復(fù)“失望”獲得文章

在這里， 和320萬年輕人一起學(xué)習(xí)心理學(xué)