12月14日，育兒大V常青藤爸爸作客博實樂精品公開課，在博實樂句容碧桂園學校，通過自身經歷的刨析，分享了自己走向哈佛耶魯的三大秘籍： “思辨能力”、 “閱讀能力”及“寫作能力”，給廣大家長上了寶貴的一課。

活動現場

活動現場，觀眾們的熱情，寒風無阻；溫暖的室內，座無虛席。講座正式開始前，博實樂句容碧桂園國際幼兒園的小朋友們用一首童歌、學校擊劍隊的學生們用擊劍表演同常青藤爸爸（以下簡稱“常爸”）和觀眾問好，現場氣氛活絡。

博實樂句容碧桂園國際幼兒園學生表演

博實樂句容碧桂園學校學生擊劍表演

育兒大局觀：每個孩子都有“出廠設置”

講座伊始，常爸提了一個問題：畫面上“13”和“B”的區別。通過這個例子，常爸指出：“看一個細節，光盯著是沒用的。你盯著一點看，連成線馬上就知道了。”由此道出了育兒大局觀的重要性。

講座案例：哪個是B？哪個是13？

育兒大局觀很重要，但而今家長卻有很多誤區。常爸特別強調在接受很多家長咨詢時發現的一大誤解，即孩子是一張白紙。他指出，我們應該把孩子看成一顆種子，而不是一張白紙。家長要做的是提供一個適合他們生長的環境，讓陽光能照到他。常爸說：“孩子有其‘出廠設置’，請順勢而為，不要強扭！你要找到你的孩子是什么樣的種子，如果你種的是一棵月季，你就去欣賞月季的美。因此，家長育兒要尊重天性、順勢而為，而不是強行干涉。”

常青藤爸爸在博實樂公開課現場

同時，作為哈佛耶魯雙料學霸、兒童啟蒙教育專家，常爸也對自己走進名校的三大秘籍： “思辨能力”、 “閱讀能力”及“寫作能力”具體展開講述。

從98到100，注重答案不止一個的思辨能力

思辨能力”（Critical Thinking），叫批判性思維，是美國藤校錄取學生時非常看重的能力之一。它的真正含義在于獨立思考，不滿足于聽信一個既成的答案，而是通過自己的分析去尋找能說服自己的答案。

而常爸指出，思辨能力落實到家庭教育中，具體指的是讓孩子知道沒有什么權威是不可挑戰的。父母不僅不要害怕孩子與自己辯論，而且應該鼓勵和支持孩子勇于挑戰權威。只要孩子說得有理有據，我們都應該鼓勵，父母應該讓孩子感覺到“思辨力”是有價值的，這對于孩子的成長具有非常深遠且具有積極的意義。

為了佐證這個結論，常爸舉出自己的例子。在常爸小學二年級的時候，有一次語文考了98分，他覺得自己沒有沒錯，而是老師判錯了。常爸去書店找書發現標準答案不止一個，后來老師把他的2分補了回來。老師樸實的教育方法教會了常爸：權威并非不可挑戰，也讓他學會了思辨能力。

閱讀“馬太效應”，用親子共讀照亮孩子

常爸小時候，媽媽便堅持每天給她講故事，日復一日堅持親子共讀的“無心之柳”，助力他逐步走向哈佛耶魯。從媽媽給幼年常爸讀書到而今常爸每天陪伴自己的孩子讀半小時書，親子閱讀。儼然已經成為常爸家風。常爸也強調，父母堅持親子閱讀對于孩子的成長非常重要。同時，他還用閱讀的“馬太效應”支撐自己的觀點，即閱讀能力強的孩子，會越來越喜歡閱讀，而閱讀能力弱的孩子，則會越來越不喜歡閱讀，伴隨著孩子的成長，兩者間的差距越來越大。

而如何提高親子共讀能力？很多家長說到閱讀能力的提升，第一個想到的是認字。但常爸直言，基于閱讀的簡單模型：閱讀理解能力=解碼能力（識字能力）×語言理解能力提高孩子閱讀能力的內核其實是提升語言理解能力，脫離語境的語言輸入是關鍵，具體說來，可以從三個方面展開，即“解釋”（好好回答孩子的問題）、“角色扮演”（好好陪孩子玩）、“敘述”（好好聊天）。

三大竅門，讓孩子學會寫作

如果說親子共讀帶給孩子的好處，最多的是精神的滋養。那么家庭寫作帶給孩子的則是，邏輯能力的鍛煉。寫作是一種占用認知資源非常多的學習方式，而關于家庭寫作啟蒙，則有三大技巧：保護孩子創作欲望、增加孩子練習寫作的機會、注重寫作流程。

首先，家長要保護孩子的創作欲望，也不應過于看重語法結構，要通過鼓勵的方式來刺激他們的寫作欲望。孩子的“鬼畫符”是其創作欲望的表達，家長要注意保護和鼓勵，而不是用“套子”套住孩子、糾結他們畫得像不像。

此外，寫作練習也很重要。在常爸小時候，語文老師每周會布置一篇作文回家練習。小時候的大量練習奠定了而今他行文、出書的基礎。常爸建議，家長可以通過親子共同寫作、寫日記、鼓勵孩子“寫書”等方式增加孩子練習寫作的機會。

除了練習，寫作流程中的打草稿和即時反饋更是提高寫作能力的不二法門。常爸強調，寫作一定要有反饋。師不必賢于弟子，弟子不必不如師，家長也不必有關于自身寫作能力的顧慮。家長的即時反饋，是孩子寫作能力提升的一大源動力。

開設擊劍、棒球等特色課程，助力孩子個性發展

除了引發廣大家長共鳴，本次講座還與博實樂“尊重孩子天性，讓孩子做最好的自己”的教育理念不謀而合。博實樂句容碧桂園學校校長霍劍華在接受江蘇衛視采訪時表示，學校一直堅持‘德學雙修，中西兼學’，注重“發展個性”。在他看來，每個孩子都有獨立的個性和天賦，而教育就是激發孩子天賦。而這一理念在博實樂句容碧桂園學校教育課程中也有兩大抓手：個性化課程及生涯教育。

為此，學校開設了學科相關及鋼琴、擊劍、游泳、籃球、足球和棒球等大量個性化課程。此外，學校還注重12年一貫制的生涯教育。在不同學段給到兼具學業基礎和個性特長的規劃。霍劍華校長說： “我們除了用80%的時間完成國家規定的體育和藝術課程教學之外，還用20%的時間讓孩子專注在自己喜歡的一項運動和藝術上，比如鋼琴。他們用5年甚至是10年的努力來在這項藝術上變得優秀，有所造詣。”

讓我們依據常爸給出的建議，從“啟蒙”開始，就沿循一條正確的軌跡，幫孩子打下一生受用的良好基礎。