宋真宗趙恒的《勵學篇》說過：

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。

由此可見，讀書的確是好處多多，那怎么才能讓孩子喜歡上閱讀，愛上閱讀呢？

3-6歲是父母培養孩子閱讀的黃金時期。這一時期他們的語言能力剛開始慢慢形成，孩子開始接受新的知識，認識他們眼中的社會，所以父母要有效利用這一時期，充分培養孩子的閱讀能力。

我家孩子在3歲時，就每天晚上睡覺前和爸爸一起閱讀繪本，生動的故事讓他很著迷，然后慢慢的自己練習閱讀，有不懂的字就問陪在身邊的爸爸，慢慢的現在已經可以自己閱讀沒有圖畫的全字書了。

其實孩子喜歡閱讀和家長分不開關系，一個愛閱讀的家長，孩子肯定也會喜歡看書，一個天天玩手機，看電視的家長，不會有喜歡閱讀的孩子，畢竟孩子是一家長的一面鏡子，你在鏡子面前展示出什么，鏡子就會模仿什么。

父母怎么做，才能讓孩子喜歡閱讀呢？

1）、給孩子創造閱讀的空間

孩子的閱讀興趣是一個漸進的發展過程。要幫助孩子提高閱讀興趣，父母要給孩子營造一個良好的讀書環境。“近朱者赤，近墨者黑”，閱讀也如此。在一個具有濃厚書香味的環境中，孩子的“讀欲”更容易激發，你讀，我讀，自然他也會不由自主地加入這讀的行列。

父母回家以后，不是拿著手機或者打開電視，而是拿起一本書來讀，孩子自然就會模仿家長了。

2）、創造閱讀時間與孩子共讀

小孩子的時間觀念不強，往往不能合理地安排好自己的時間，這就需要家長的引導，比如在家設立每日閱讀時間，既能保證有時間閱讀，又能增進親子關系和感情交流。父母要主動和孩子一起閱讀，如果沒有時間，也可以每周進行一至兩次。

和孩子一起閱讀不僅能營造讀書的氣氛，讓他們愿意跟隨父母閱讀，讓娃帶著問題去閱讀，不懂的地方直接問父母，這樣可以提高小朋友閱讀的目的性、針對性。

3）、激發孩子閱讀興趣

閱讀興趣是孩子積極閱讀的意識傾向。

孩子由于年齡小，對于一些書的好與壞不能準確地做出判斷，可能一些孩子迷戀卡通漫畫，笑話或腦筋急轉彎之類的書，即使讀了不少，但收益甚微。父母應該有意識地培養孩子的閱讀興趣并加以引導。

比如，有些孩子比較喜歡科普讀物，父母就可以先閱讀一下，和孩子說這本書上介紹了火車是怎么跑起來的，飛機是怎么飛起來的，讓孩子從中產生強烈的閱讀興趣，并能發現自己知識的欠缺，父母就可以引導孩子從書中去汲取知識，以補充知識上的欠缺。 為此，家長要從孩子的認知特點出發，積極幫助孩子選擇優秀的圖書。

4）、以觀看形式開展多樣的閱讀

孩子因情感經驗不足，知識儲備有限，往往難以“入境” 。孩子的思維主要又是形象思維，所以我們可以將文字描述與事物影象緊密結合起來，使孩子的頭腦出現二合一的形象。

有很多書籍是被翻拍成動畫片的，家長可以和孩子先閱讀，再觀看，或者先觀看，再閱讀，這樣孩子更加熱愛閱讀，也更理解閱讀的內容了。

5）、定期買書或借書

經常帶孩子到圖書館，書店逛逛，讓孩子養成一個定期買書或借書的好習慣。在逛的同時，所見所聞都會給孩子不同的心理感受。激發孩子要讀書的心理需求。

枕邊育兒寄語：

總之，閱讀是無止境的，孩子的閱讀應采用多種多樣的方式，激發孩子的閱讀興趣。孩子書讀得越多，就越來越會讀書，喜歡讀書，形成一種良性循環，最終形成良好的閱讀習慣，愛上閱讀。

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