昨天晚上已經(jīng)都睡了，我聽到大寶房間里傳來隱隱約約的聲音，聽起來像播放器播放的，非常小非常小的聲音，但在寂靜的夜里，依稀可辨。
我在自己房間喊了他幾聲，問他聽得什么，他隨口說了一句“音樂”，然后很快就把播放器關(guān)掉了。
我知道他聽得一定不是音樂，應(yīng)該是小說之類的，但是他不愿意說，而且又已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺，我也就沒有再追問。
只是，忽然有些睡不著了。
最近，快12歲的姑娘也總是會有欲言又止的時候，比如正興高采烈的說著什么，又仿佛忽然想到了什么，立即用手捂著嘴巴，看看我，又什么都不說了。又如，刷抖音的時候，不知道看到了什么笑的前仰后合，卻在我過去的瞬間，下意識的趕緊換屏……
倒是3歲的小寶，一副天真燦漫的模樣，但凡和我在一起，嘴巴總是“叨叨叨”的說個不休，早上起床說自己晚上做的夢，白天動輒就要拉著我陪他玩，自己發(fā)現(xiàn)什么好玩的或者開發(fā)出玩具的新屬性，也會在第一時間用最為神神秘秘的聲音，稱之為自己的秘密，卻在行動上大大方法的拿過來和我分享……
是啊，孩子們都有自己的小秘密，從最開始對父母的知無不言，到青春時期的遮遮掩掩，這也許就是成長的必然過程。
只是，作為家長來講，既要尊重他們的個人空間，還要提防他們?nèi)f一走偏……需深諳孩子成長的心理，還需練就察言觀色的能力，真真是好難啊！
【孩子的秘密從何而來？】
1、0~3歲的孩子，幾乎沒有秘密。
通常狀態(tài)下，3歲之前的寶寶尚未建立完整的“自我體系”，因而也沒有秘密可言。
2、3~4歲的孩子，出現(xiàn)秘密萌芽。
寶寶在3歲左右，會開始明確意識到“自我”和“非我”的差別，并逐漸習(xí)慣用“我”來稱呼自己，表達(dá)自己。
漸漸地，寶寶意識到有些事情是自己很清楚，而其他人卻并不知情的，秘密因此出現(xiàn)了，這是一個全新的天地，是他的內(nèi)心世界。
當(dāng)然，這時的孩子對于要保守秘密還是公開秘密毫無意識。他們常常會主動向自己親密的人訴說自己的秘密。
3、4~6歲的孩子，用心感受秘密。
這個時期的孩子，并不了解“秘密”的真正內(nèi)涵和本質(zhì)，只能說孩子發(fā)現(xiàn)了一個似乎很神秘的世界，僅此而已。
如果讓孩子幫忙保守秘密，他可能會很坦誠的回答：“我已經(jīng)告訴別人好多秘密了。”可見，他還根本沒有辦法保密。
4、學(xué)齡期的孩子，秘密成為困惑。
7-9歲的孩子，會通過保留自己的秘密而獲得獨(dú)立自主的感受，但同時會為該不該把秘密說給父母聽而發(fā)愁；9-12歲的孩子，會為保守了秘密而對父母產(chǎn)生一種莫名的愧疚感。
但是，當(dāng)孩子意識到自己的愿望和成人的要求相抵觸的時候，他多會采取“陽奉陰違”的做法，由此產(chǎn)生了更多的秘密。
5、青春期的孩子，必然守衛(wèi)秘密。
進(jìn)入青春期的孩子，隨著獨(dú)立自主的意識迅速提升，在處理現(xiàn)實(shí)面臨的困境時，總會尋找一個他人不知道的“秘密”，來保持內(nèi)心的平衡。這個秘密包括與異性朋友交往、寫日記傾訴等，內(nèi)容發(fā)生了很多變化而且范圍逐漸擴(kuò)大。
同時，這個時期的孩子已經(jīng)意識到要為他人保守秘密，這表明他已經(jīng)逐漸具備責(zé)任感。
【秘密，是孩子成長路上的必經(jīng)之旅】
1、秘密意味著孩子自我意識的成長。
作為家長，如果發(fā)現(xiàn)孩子有了自己的秘密，應(yīng)該感到高興，這意味著孩子誕生了內(nèi)心世界，他想擁有自己獨(dú)立的空間。
珍視一顆童心的成長，最好的方法莫過于讓他擁有一份獨(dú)自擔(dān)承的內(nèi)心秘密。
2、秘密是孩子內(nèi)心的一種珍貴體驗。
隨著自我意識的覺醒，孩子會越來越不滿于凡事受父母控制、擺布的局面，于是秘密成為孩子作為弱者的一種自我保護(hù)形式。
這種對自己內(nèi)心世界獨(dú)享的體驗，可以讓孩子感受到個體的存在感和價值感。
3、秘密幫助孩子走向獨(dú)立和成熟。
擁有秘密是孩子邁向獨(dú)立和成熟的必經(jīng)之路，陪伴孩子走過青澀，迎來成熟。
因此，父母應(yīng)對允許孩子擁有自己的秘密。若孩子愿意分享，就做認(rèn)真的傾聽者；若孩子需要幫助，就做最堅實(shí)的后盾……
若孩子有心隱瞞，父母當(dāng)然不能完全撒手，放任不管；而是要通過自己的仔細(xì)觀察以及蛛絲馬跡，從側(cè)面了解孩子，幫助孩子；更不能簡單粗暴的指責(zé)、訓(xùn)斥孩子，或者干脆去偷看孩子的日記，做一些讓孩子覺得從內(nèi)心沒有得到尊重的事情。
【守護(hù)孩子的秘密，就是呵護(hù)孩子的成長】
1、守護(hù)孩子的身體健康
身體發(fā)膚受之父母，但是有些父母喜歡展示孩子身體上那些與眾不同的地方，比如有的寶寶身上有蝴蝶型的胎記，或者有的寶寶腦袋上有3個旋……都能夠成為家長與人聊天的話題。
在孩子小的時候，他懵懂無知，但是漸漸長大之后，孩子就會因此而格外敏感。
孩子的身體，就是孩子自己的秘密啊！對于孩子身體上的缺陷，包括先天的缺陷、特征以及后天的疤痕等，孩子的心理和成人沒有差別，因此父母都應(yīng)避免在親朋好友面前屢屢提及，更不能當(dāng)作談資或笑柄。
2、守護(hù)孩子的心理健康
等孩子略微大一些，有了“自我”的意識之后，對于“物權(quán)”會有一段時間非常強(qiáng)悍的癡迷。比如“我的東西”就是“我的”，誰碰都會不開心；“我”把玩具放在桌子上，任何人收回到玩具柜里，他也會拒絕……
等孩子再大一些，他們就會有更多自己的秘密，比如會主動關(guān)上房門，會喜歡一個人獨(dú)處，會在日記上傾吐心聲……
這個時候，即便是家長再有好奇心，或者責(zé)任感，也要首先建立在尊重孩子的基礎(chǔ)之上。
通過游戲的方式，走進(jìn)孩子的空間，對于小孩子很有效果。比如你是孩子獨(dú)立空間的客人，那么有待客之道的小主人，自然而然會歡迎你到他的“世界”看一看。
至于大一些的孩子，倘若父母做了超“規(guī)范”的行為，比如偷看了孩子藏在抽屜里的日記等，一旦被孩子發(fā)現(xiàn)，他們穩(wěn)定的心理就會變得紊亂，從而會對父母產(chǎn)生激烈抵抗感，造成親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)。
切記，父母負(fù)有監(jiān)護(hù)孩子的責(zé)任，但應(yīng)以尊重為前提，不偷看孩子的日記和信件，不偷聽孩子的電話，不強(qiáng)迫孩子說出不想公開的秘密，并且通過科學(xué)的教育使孩子能夠獨(dú)立面對秘密并從容、恰當(dāng)?shù)靥幹谩?/p>
其實(shí)，誰不是從青蔥歲月一路走來？人生也不過是一代人又一代人的重復(fù)疊加的經(jīng)驗旅途罷了。
沒有父母可以完全掌控自己孩子的內(nèi)心，而沒有彈性的親子空間，勢必會讓孩子緊張，沒有喘息的從容，沒有成長的愉悅……
所以，就讓孩子擁有自己的秘密吧！而為人父母對于孩子的教育問題，越是云淡風(fēng)輕，越容易剝開迷霧看到本質(zhì)；因此只需遵從本心，做好自己，盡心陪伴就好！
