在今年10月14日，安徽淮南鳳臺(tái)古城中學(xué)內(nèi)砸學(xué)生手機(jī)的視頻上了熱搜，其實(shí)類似的視頻已經(jīng)屢見不鮮了，除了老師會(huì)砸手機(jī)之外，甚至有時(shí)候?qū)W校校長都會(huì)公開砸手機(jī)，因此導(dǎo)致不少輿論出現(xiàn)。

如今自己配有手機(jī)的孩子已經(jīng)越來越多，手機(jī)已經(jīng)不僅僅只是成年人的專利了，有些家庭的孩子甚至在三四歲的時(shí)候就已經(jīng)有了自己的手機(jī)，孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為習(xí)慣，即使上學(xué)之后也難以遏制，校長砸手機(jī)僅僅起到短暫作用，孩子依舊會(huì)想盡辦法去玩手機(jī)。

這所安徽中學(xué)的校長被輿論攻擊后，承認(rèn)砸手機(jī)的行為過激，但初心都是為了孩子好，之所以有這么多網(wǎng)友評(píng)論校長不應(yīng)該干涉孩子玩手機(jī)，是因?yàn)樗麄冎挥X得手機(jī)已經(jīng)是如今大勢(shì)所趨，卻沒有看到孩子玩手機(jī)的后果，更沒有看到如今有多少孩子正受到玩手機(jī)的影響。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2018年期間，1200萬的法國小學(xué)生中，孩子配有手機(jī)的比率高達(dá)86%，不少孩子因?yàn)槭謾C(jī)而影響學(xué)業(yè)，其中最為顯著的就是對(duì)孩子視力的影響，孩子還沒有看多少書、學(xué)多少知識(shí)，就已經(jīng)戴上了厚厚的眼鏡，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活帶來極大的不便。也正是因?yàn)檫@些原因，法國才會(huì)在去年頒布禁止中學(xué)生之前的孩子在校使用手機(jī)，以此來遏制手機(jī)帶給孩子的副作用。

對(duì)于玩手機(jī)和不玩手機(jī)的孩子來講，其實(shí)從孩子平時(shí)的表現(xiàn)就可以看出這兩種孩子究竟存在多大的差距。一個(gè)不玩手機(jī)的孩子看上去往往比較活潑好動(dòng)，眼睛有神，但是一個(gè)經(jīng)常玩手機(jī)的孩子卻會(huì)顯得呆板、反應(yīng)力遲鈍，這是什么原因呢？我們從某國外小組的實(shí)驗(yàn)中就可以看出為什么玩手機(jī)的孩子會(huì)顯得遲鈍了。

這個(gè)國外小組選擇了幾組家庭的孩子，讓他們坐在餐桌上玩手機(jī)游戲，在這些孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)候，悄悄撤走了孩子身邊的一些家具，甚至連墻上的掛畫都換掉了。當(dāng)這一切發(fā)生的時(shí)候，孩子依舊在專心玩著手機(jī)，絲毫沒有意識(shí)到自己身邊的變化，連同身邊家人離開、來了一批陌生人都不知道，直到研究小組斷了網(wǎng)之后，孩子才發(fā)現(xiàn)自己身邊已經(jīng)大變樣，反映了好久才知道原來自己被整蠱。

當(dāng)孩子專心使用手機(jī)的時(shí)候，最容易出現(xiàn)的一種情況就是對(duì)外界事物變化感應(yīng)遲鈍，因?yàn)楫?dāng)人注意力集中在小小的屏幕上是，感官對(duì)外界刺激就會(huì)產(chǎn)生屏蔽作用，這對(duì)于一些經(jīng)常玩手機(jī)游戲的人來說感觸最深。當(dāng)一個(gè)人專心玩完手游之后，關(guān)掉手機(jī)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦一片空白，根本不知道自己在想什么，明明剛才想要去做的事情一霎就會(huì)忘記，要想很久才會(huì)記起。孩子同樣也是如此，當(dāng)孩子長時(shí)間玩手機(jī)的話，會(huì)導(dǎo)致孩子大腦紊亂。一些家長看到孩子在玩手機(jī)后，會(huì)斥責(zé)孩子放下手機(jī)去寫作業(yè)，哪怕這時(shí)候孩子聽家長話去寫作業(yè)，實(shí)際上腦袋是空的，眼睛看著書本，實(shí)際上卻心猿意馬，根本學(xué)不進(jìn)去。

現(xiàn)在一些年輕人玩手機(jī)會(huì)出現(xiàn)這種情況，沒過幾分鐘必定會(huì)看一次手機(jī)，不管有沒有人給自己發(fā)消息，過幾分鐘看一次手機(jī)已經(jīng)成了習(xí)慣，因此無論是工作還是做其他事情的時(shí)候都難以專注。孩子同樣也是如此，如果孩子長期使用手機(jī)的話，會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴癥。在之前的一些新聞中，有些孩子玩手機(jī)成癮，當(dāng)家長沒收自己手機(jī)的時(shí)候便會(huì)以輕生逼迫家長拿回手機(jī)。在之前一13歲男孩弒母案中，也是因?yàn)槟赣H阻撓他玩手機(jī)讓男孩覺得厭煩，才做出如此慘絕人寰的事情。由此可見，玩手機(jī)不僅影響孩子習(xí)慣，影響孩子大腦，更影響孩子的心性。

對(duì)于如今而言，毀掉孩子的最快方式就是給孩子一部手機(jī)，這句話一點(diǎn)都不假。有些家長覺得讓孩子玩手機(jī)，可以讓孩子學(xué)習(xí)手機(jī)中的一些知識(shí)。這就像是有些人通過看《奇葩說》來悟出人生的一些這里一樣，一點(diǎn)都沒有用。小的時(shí)候看《快樂大本營》，大點(diǎn)兒后看《奔跑吧兄弟》，現(xiàn)在看《奇葩說》，只不過是從一部綜藝轉(zhuǎn)到另一部綜藝，如果真想從中學(xué)到點(diǎn)什么那就是緣木求魚。讓孩子通過手機(jī)學(xué)習(xí)也是如此，手機(jī)中的知識(shí)是碎片化的，一些年輕人看手機(jī)學(xué)東西，往往睡一覺之后就全部忘記，孩子同樣也是如此，這只不過是家長心里的一種自我安慰，對(duì)孩子學(xué)習(xí)實(shí)際上起不到?jīng)Q定性效果。

當(dāng)孩子還沒有玩手機(jī)上癮的時(shí)候，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)實(shí)際上可以做到，但是孩子玩手機(jī)已經(jīng)成癮的時(shí)候，家長們應(yīng)該怎么做才能讓孩子改正這個(gè)問題呢？

首先肯定是家長自己要在孩子面前少玩手機(jī)了。對(duì)于大多數(shù)喜歡玩手機(jī)的孩子來講，都是因?yàn)榧议L在孩子面前經(jīng)常使用手機(jī)，導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣也開始玩手機(jī)。我們都說上行下效，家長想要給孩子戒掉玩手機(jī)的壞習(xí)慣，那就要克制自己玩手機(jī)的頻率，最好不要在孩子面前玩手機(jī)，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

其次就是轉(zhuǎn)移孩子注意力了。一些家長想讓孩子不要玩手機(jī)，經(jīng)常會(huì)用比較粗暴的方法去逼迫孩子，這樣做的受益是比較小的，并且容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。對(duì)于聰明的家長來講，并不會(huì)直接表示讓孩子不要玩手機(jī)，而是會(huì)給孩子報(bào)興趣班之類的，或者是一有時(shí)間就帶孩子出去轉(zhuǎn)悠、旅游之類的，從而讓孩子將心思從手機(jī)上轉(zhuǎn)移出來，久而久之孩子就不會(huì)對(duì)手機(jī)這么依賴，到時(shí)候甚至不用家長說，孩子自己都不會(huì)去玩手機(jī)了。

所以說，想要戒掉孩子玩手機(jī)的習(xí)慣很簡(jiǎn)單，一定要用巧妙的方法讓孩子心甘情愿地接受，這樣才能徹底根治。總之家長要意識(shí)到手機(jī)對(duì)孩子帶來的副作用，不要讓手機(jī)禍害了孩子，更不要讓自己禍害了孩子。