最近有不少父母說孩子讓他們煩心，幼兒說整理了父母們說得最多的一些事情，并列出了孩子常跟父母“唱反調”的五件事，看看你家也有這些狀況嗎？

1、叫Ta別，Ta偏要

“別摸墻，臟”；

“別看電視”；

“別吃糖，你牙齒不好”；

“別在沙發蹦跳，危險”；

“別在樓梯追蹤”；

“別大吵大鬧，這是圖書館”……

當你向孩子重復了無數次“別”，孩子仍舊一意孤行，臟墻照摸、電視偏要看、糖就要吃……這時，父母常常被氣得吹胡子瞪眼睛。

2、“洗手沒有”，“洗了”

“洗手沒有”，“洗了”。你明明看見孩子沒洗，Ta卻說洗了，并且還用臟手抓東西吃。大人們難免怒火中燒，“已經提醒孩子洗手，她卻睜眼說瞎話”，“手很臟呀，他就是不洗”，有不少爸媽很無奈或很生氣地對我說著這樣的話。

3、“去洗澡”，“稍等”

眼看就要到睡覺時間了，孩子還在玩耍或看動畫片。“去洗澡”，“稍等”，不知道重復了多少次，孩子仍舊說“稍等”。時間一分一秒過去，很多父母就像熱鍋上的螞蟻。

4、睡前磨蹭，起床拖拉

“去睡覺”，有些孩子雖然嘴上說“好”，卻沒有行動；有些孩子干脆說“不要”。“打不能打，勸卻不聽”，“周末還好，可孩子第二天要上學”，“睡不夠，第二天就不想起床”……多少家庭的孩子深陷“睡前磨蹭，起床拖拉”的困境？

5、寫作業前，閑事一大堆

“我要喝水”，“我想大便”，“我肚子餓了”，“我想喝酸奶”……磨蹭了大半小時，還沒開始寫作業。有些孩子即使已經開始寫作業，也要東張西望，摸這摸那，作業遲遲不能完成。

孩子們為啥常常有這些“壞毛病”？常見的原因如下：

1、孩子自主意識強

有些孩子的自主意識比較強，他們不聽大人的勸說。他們心里所想的就一定要實現。另外，他們缺乏生活經驗和邏輯思維，有些大人不允許他們做的危險事情，他們并未意識到危險，所以他們與父母的沖突便發生了。

2、孩子懶惰，不想動

“洗手沒有”，他們沒洗卻說“洗了”。有時孩子會因為不想動而偷懶，有時也可能因為冬天里洗手太冷，孩子不想洗。他們寧愿做一些讓他們舒適的事情，或停留在安逸的狀態。

3、孩子沉浸于感興趣的事

父母讓孩子不要摸灰白的墻，孩子偏要摸，他們有時只想感知一下手指觸摸白灰的感覺；你讓他不要在沙發上蹦跳，他們的好奇心掩蓋了你的叮囑。他們沉浸在感興趣的事情上，有時便不聽父母的勸說。

4、將要做的事情，對孩子來說毫無樂趣

“收拾玩具睡覺啦”，“快快寫作業”，睡覺或寫作業等事情，對很多孩子來說，毫無樂趣或充滿困難，所以不少孩子便采取拖延的做法，他們知道一定要做，但他們就是想盡量拖延。

面對孩子們“唱反調”，父母們該怎么辦？

1、父母給孩子列清晰的行為規則，并且向孩子解釋原因

有關孩子們使用沙發、洗手、能否吃糖，以及在公共場所的行為規范等日常要求，父母最好對孩子有個清晰明確的行為列表。例如，父母們可以這樣列：

·看電視，每天半小時；

·寫作業，放學后半小時內必須開始；

·睡覺，每晚9點前睡覺；

……

如果孩子違反了規則怎么辦？父母也可以把孩子違反后的懲罰，提前寫進規則列表里。很多家庭喜歡選擇Time out作為孩子不守規則的懲罰方式。

如果孩子真的違反了規則，父母具體要怎么做？

先警告孩子，例如孩子違反了看電視的規則，媽媽可以提醒孩子：“每天看電視只能半小時，現在已經超過了5分鐘，媽媽要求你馬上停止。”

如果孩子沒理會大人的警告并且繼續，你便要求孩子到家里指定的區域或小凳子上timeout，幾歲就幾分鐘timeout時間。即如果一個孩子4歲，那么timeout時間就是4分鐘。

父母在給孩子執行timeout時，要注意給孩子解釋原因，例如“因為媽媽讓你洗手，你沒洗反而說洗了，所以你要在這里反省4分鐘。”

timeout時間結束后，父母要讓孩子重復他被timeout的原因，并且對父母說“對不起”，最后父母還要擁抱一下孩子，以表示“你雖然犯錯，但媽媽還是愛你”。

2、父母以開放的心態，聆聽孩子的心聲

當孩子唱反調時，父母可以開放的心態，聆聽孩子的心聲。“為什么媽媽叫你去洗澡，你說‘要等一會’？”如果孩子回答得的確有道理，例如孩子說：“媽媽，我這個積木馬上拼好了，所以我現在不能離開”。

你這時可以估摸一下時間，對孩子說：“好，再給你5分鐘時間，5分鐘后我們馬上洗澡。”很多時候，孩子因為父母聆聽了他們的心聲，孩子感覺到被尊重，他們往往也較容易接受父母接下來的建議。

3、把孩子的不良行為，換成其他更適合的方式

孩子在沙發上蹦跳是不良行為，你可以建議孩子“要不我們到戶外蹦跳”；孩子在圖書館大吵大鬧，你也可以建議孩子“要不我們到公園玩游戲”。當然，除了換成適合的方式，我們還最好要告訴孩子為什么他們的行為不對，有助于孩子意識到錯誤，下一次不要再輕易犯相同的錯誤。

4、鼓勵孩子把毫無樂趣的事情，當作一種磨練

寫作業，對很多小朋友來說，常常是一件毫無樂趣的事情。爸媽可以嘗試讓孩子轉換心態，例如有爸爸對孩子說：“寫作業有時就像爬山，雖然很累，但我們在爬山時也能欣賞到很多漂亮的風景。像我們學會了漢字，我們就能閱讀很多書籍，這就是我們攀登‘學習’這座山時欣賞到的美景；當我們攀登到高峰，成就感能讓我們愉悅無比。學習也是，當我們收獲了好成績或進入了一所好學校，成就感能讓我們感覺一切的付出都是值得的……”

除了解釋，父母最好還要帶孩子爬山或做一做相似的耐力活動例如跑步，因為這些活動，能幫助孩子有真切的感受。

所以，如果你家孩子也經常跟你唱反調，快快嘗試文內的建議吧！

關鍵字：行為習慣、行為糾正、親子溝通、育兒方法、早期教育

幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。