“你會(huì)走路嗎？腳尖朝向，跑過(guò)去，重新走過(guò)來(lái)！”
“把衣服穿好，我書(shū)包背好！”
“能不能快點(diǎn)？不能，就跑回村口重新走一遍！”
“快點(diǎn)，如果你要先讓我跨進(jìn)門(mén)檻，你就再走一遍。”
“我教過(guò)你怎么折衣服，褲子要折幾折？你會(huì)不會(huì)啊？”
“我教你選1號(hào)，你選5號(hào)，這是你自己選的，你自己負(fù)責(zé)，你下次要選幾號(hào)？”
如果一個(gè)人在你耳邊不停地嘮叨、打擊你，你會(huì)怎樣？前不久，楊爍和兒子楊雨辰參加了一檔綜藝節(jié)目《一起出發(fā)吧》，以上就是楊爍與楊雨辰的部分對(duì)話(huà)，節(jié)目播出后，很多網(wǎng)友直呼楊爍太兇了，對(duì)楊雨辰太嚴(yán)格了，楊爍的教育引發(fā)了熱議，還一度上了微博熱搜。
有多少人像楊雨辰一樣，小時(shí)候也曾被像“楊爍”般的父親對(duì)待過(guò)呢？又有多少人和楊爍一樣，采取著同樣的方法對(duì)待自己的孩子呢？我們很容易從別人身上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，卻很難發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。其實(shí)，楊爍教育兒子的問(wèn)題在很多人身上都存在，只有我們作為旁觀者、局外人，才能看得清楚，看得透徹，想得深入。
父母給了孩子多少口是心非的愛(ài)
看楊雨辰被楊爍訓(xùn)斥，嘟著嘴巴，委屈地要哭的樣子，十分心疼，多數(shù)人都把注意力集中在了楊爍對(duì)兒子的訓(xùn)斥和嚴(yán)苛上，卻沒(méi)有感受到他對(duì)楊雨辰的愛(ài)，在上樓梯和下樓梯的過(guò)程中，楊爍都很細(xì)心地呵護(hù)兒子。
上樓梯的時(shí)候，楊爍故意走在兒子的身后，雖然他嘴上說(shuō)，如果讓他先跨進(jìn)門(mén)檻，就要重新走一遍，可他的手卻悄悄地貼近了孩子的后背。下樓梯的時(shí)候，他走在前面，讓兒子一手扶著扶手，一只手抓住自己的衣服，他邁一步，讓兒子邁一步。
我相信絕大多數(shù)父母都是愛(ài)孩子的，可我們卻做了這樣的事情。
孩子考試沒(méi)考好，爸爸因?yàn)樾睦镏保藓⒆优洳粻?zhēng)，罵道：“你這個(gè)笨蛋，我看你也就這德性了，學(xué)不好了。“話(huà)雖然這樣說(shuō)，心里卻在盤(pán)算著要不要花錢(qián)送你去培訓(xùn)班補(bǔ)課。
吃飯的時(shí)候，孩子因?yàn)檎{(diào)皮，把湯碗弄灑了，媽媽嘴上罵著“你這個(gè)不省事的玩意，燙死你得了“，眼睛卻一直盯著孩子的手左看右看，心疼得不得了。
小時(shí)候家里條件不好，每次學(xué)校要收學(xué)費(fèi)，媽媽都會(huì)不停地嘮叨，“又要錢(qián)，又要錢(qián)，家里的錢(qián)都被你花了“，說(shuō)完，就拿著家里存下的雞蛋跑到街上去賣(mài)，然后把錢(qián)塞到我手里，囑咐道：”別丟了，快去給老師吧“。
父母給了孩子多少口是心非的愛(ài)啊！有些愛(ài)，直到很多年后，孩子成了父母，才能理解，才能釋?xiě)眩灿行?ài)，給了孩子一輩子的陰影和傷害。
別把愛(ài)當(dāng)成傷害孩子的借口
看到楊雨辰被楊爍訓(xùn)斥后想哭不敢哭的樣子，能夠想象得到他的心里是多么的緊張、恐懼、無(wú)助啊！看到這一幕，讓我回想起發(fā)生在我七八歲時(shí)發(fā)生的一件事。那一年，爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)電子琴，對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，能擁有電子琴是非常稀罕的，爺爺教我彈琴，曲目是——《草原上升起不落的太陽(yáng)》，我沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)基礎(chǔ)，對(duì)于彈琴也不感興趣，那時(shí)候農(nóng)村孩子一天到晚都和小伙伴們?cè)谕饷姣偱埽睦镒米“。?/p>
可是爺爺叫我干什么，我是不敢說(shuō)一個(gè)“不“字的，爺爺是一名教師，非常嚴(yán)格，家里上上下下沒(méi)有一個(gè)人不敬畏爺爺三分的，每年春節(jié)，街坊鄰居都會(huì)打打麻將，玩玩撲克，可我家連副撲克牌都找不到，因?yàn)闋敔敳辉试S啊！
沒(méi)辦法，我只能學(xué)，可我對(duì)這東西不開(kāi)竅啊！總是記不住譜，找不到調(diào)，爺爺就站在我身邊不停地訓(xùn)斥我，嚇得我把手放在琴鍵上都發(fā)抖，哪里還記得怎么譜啊！伴著眼淚學(xué)了兩個(gè)星期，爺爺看我真不是這塊料，便放棄了，我也解脫。
一年級(jí)的期末考試，我考了全班倒數(shù)第三名，爺爺當(dāng)著好多人的面，用手狠狠地戳著我的頭罵我，從那以后很長(zhǎng)時(shí)間，只要一提到考試，我就緊張得不得了，腦子里總浮現(xiàn)出爺爺訓(xùn)斥我的場(chǎng)景。
雖然我知道爺爺是為我好，可是由此帶來(lái)的傷害也是刻骨銘心的。哪個(gè)父母不希望望子成龍望女成鳳啊！因?yàn)楦改笇?duì)孩子的期望值過(guò)高，對(duì)孩子的要求就會(huì)過(guò)高，一旦孩子達(dá)不到要求，父母就會(huì)訓(xùn)斥孩子，口無(wú)遮攔，貶低打壓孩子也是常用的事情。
記得在節(jié)目中，楊爍說(shuō)到男孩子就應(yīng)該獨(dú)立，男人身上就應(yīng)該有更多的擔(dān)當(dāng)，男人不能依賴(lài)別人，要有規(guī)矩。可事實(shí)恰恰相反，他對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，并不能讓孩子變得獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)，反而會(huì)讓孩子變得膽小、懦弱，因?yàn)樗恢痹诖驂汉⒆樱u(píng)孩子，讓孩子體現(xiàn)不到自我價(jià)值，人的一生都在追求自我價(jià)值感，當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)不到自我價(jià)值，生活就會(huì)失去動(dòng)力，就會(huì)變得萎靡不振，何來(lái)的獨(dú)立與擔(dān)當(dāng)呢？
付出不等于愛(ài)
當(dāng)孩子不滿(mǎn)父母的管教，反抗父母時(shí)，父母就會(huì)訓(xùn)斥孩子，“我還不是為你好？我每天起早貪黑地賺錢(qián)養(yǎng)家……”一句“我還不是為你好”傷害了多少孩子，堵住了多少孩子的嘴，讓多少孩子被父母所謂的愛(ài)綁架了。
什么是愛(ài)，父母認(rèn)為付出了，全心全意對(duì)孩子了就是愛(ài)，可孩子卻不認(rèn)為，父母有多愛(ài)他取決于他感受到了多少愛(ài)，父母付出的愛(ài)與孩子感受到的愛(ài)是不平等的。
如果我們不明白這個(gè)道理，父母和孩子都會(huì)感覺(jué)到委屈，父母會(huì)說(shuō)：“我對(duì)你那么好，你怎么這樣對(duì)我呢？”可孩子會(huì)說(shuō)：“你一天到晚地嘮叨我，說(shuō)我一無(wú)是處，打擊我，這就是愛(ài)我，對(duì)我好嗎？”
這也是導(dǎo)致親子關(guān)系緊張的一個(gè)重要原因，那么如何才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？孟子提出一個(gè)觀點(diǎn)就是“易子而教”，意思是說(shuō)交換兒子進(jìn)行教育，這樣父子之間才能做到不求全責(zé)備，其實(shí)就是說(shuō)即使是父母與孩子之間也要保持距離，如果我們能夠把自己的孩子當(dāng)成別人的孩子去教育，就會(huì)收斂很多，不會(huì)無(wú)所顧忌，口無(wú)遮攔了。然而，要真正做到這一點(diǎn)，我們還需要再努力一些，不是嗎？
