一、
惡心地令人發(fā)指
我家?guī)急冗@兒干凈
“你如果你就不能對(duì)這里的孩子好，對(duì)他們好，他們就蹬鼻子上臉。”
這是一位幼教專業(yè)的學(xué)生投給一位博主的原話，說這句話的人，是在明聲聽力康復(fù)中心實(shí)習(xí)時(shí)，帶她的老師。
在曝光的視頻里，這里的老師可沒那么多耐心慢慢教孩子說話。
學(xué)得慢，打；
不想學(xué)，打；
不聽話，打；
把房間弄得亂七八糟，打……
總之，我在這里工作挺好的，是你太吵太煩，你給我添了麻煩，我不想管，不打你，你就要上天……
你讓我煩了，于是我就打你罵你，不給你煩我的機(jī)會(huì)。
這么惡劣的壞老師，為什么學(xué)校不管一管？
直到我看見了這樣的畫面，我就明白了。
我不敢想象，這竟然是一群小朋友的被子和房間，我家?guī)急冗@干凈。
爆料人稱，小朋友吃不飽飯，渴了去喝馬桶里的水！
還有老師坐在孩子身上。
小朋友們咿咿呀呀地叫著，但是沒人聽懂他們的言語。
二、
說好的一個(gè)月康復(fù)呢？
你可能會(huì)問，為什么家長(zhǎng)會(huì)把他們送到這里？是不是父母不在乎他們？
不是的，他們的家長(zhǎng)非常愛他們，非常非常愛。
這些孩子大多來自三四線城市，他們要么是先天聾啞，要么是后天致殘。
他們的家境并不富裕，但父母仍然希望他們能夠喝正常孩子一樣，學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)讀唇語，學(xué)會(huì)使用助聽器。
我很能理解他們，這不是無知，這是遍尋辦法而不得、走投無路，即使孤注一擲，家徒四壁，也要試一試的倔強(qiáng)。
萬一孩子的病真的治好了呢？
就像被醫(yī)生宣判絕癥的病人苦苦掙扎，這些家長(zhǎng)不信命，也不想認(rèn)命。
更何況家長(zhǎng)交錢的時(shí)候，明聲康復(fù)中心的校長(zhǎng)口口聲聲保證：
“在這里，每個(gè)孩子都有一對(duì)一的老師，都是專業(yè)的，一個(gè)月就會(huì)說話。”
“在這里，孩子會(huì)得到最好的照顧，天天都有水果吃。”
“我們一輩子服務(wù)于兒童康復(fù)行業(yè)，只愿孩子們?cè)缛湛祻?fù)回歸主流社會(huì)。”
在校長(zhǎng)的鼓吹和“其他家長(zhǎng)”（托）的大力推薦下，孩子的爸爸媽媽就這樣交了錢，放心地把孩子交給了這里。
一個(gè)月4800塊，對(duì)于普通家庭可不是個(gè)小數(shù)目。
因?yàn)樨毟F，他們不舍得來北京。
孩子的爸爸媽媽，只能偶爾管這里的老師要一個(gè)小視頻，看看孩子最近過得怎么樣。
而所謂的水果和善良的老師，只會(huì)存在于小視頻里。
我不想以最壞的惡意揣測(cè)中國(guó)人，往最好了想，這個(gè)學(xué)校創(chuàng)立之初，初心可能是美好的，能幫助這些聽不見孩子，多么有成就感。
然而當(dāng)美好的幻想落了地成為現(xiàn)實(shí)，便開出了邪惡的花。
聽不見的孩子，不僅很難開口說話，而且聽不懂話。
耐心沒有了，便開始?xì)颉?/p>
第一次打孩子時(shí)，也許會(huì)心疼，次數(shù)多了，就成了習(xí)慣。
天知地知聾啞孩子知，但他們都不會(huì)說話。
三、怎么下得去手？
孩子沒有能力反抗，他們是人類食物鏈的底端，健康的孩子都尚且不能好好表達(dá)自己，更何況是有缺陷的孩子呢？
而惡意從來不分國(guó)界。
2017年澳洲新州campbelltown的托兒所就是另一個(gè)“地獄”。
這個(gè)普通甚至從外觀上來溫馨小巧的托兒所，可是這里的教師護(hù)工：
他們把兒童鎖在黑乎乎的柜子里，讓他們睡覺；
他們不止一次在公開場(chǎng)合扇耳光，更別說在看不見的地方；
他們坐在4歲兒童身上扭住兒童的胳膊，任憑孩子怎么喊疼都不放開。
澳廣公司的7.30節(jié)目報(bào)道講述了2名自閉癥兒童的故事，其中一個(gè)男孩的媽媽說，她的兒子有自閉癥，不會(huì)說話，智力有障礙。
有一次兒子滿身是血的回家，她去學(xué)校理論，校方無法給出合理的解釋。無奈之下，她請(qǐng)了心理學(xué)學(xué)者來觀察，自己15歲兒子在學(xué)校的表現(xiàn)。
令她震驚的是，她從心理學(xué)學(xué)者口中得知，自己的兒子被教職工用拳擊墊推著到處走，老師也從來不幫助她的兒子完成作業(yè)。
“他們就把我兒子當(dāng)動(dòng)物，沒有把他當(dāng)作一個(gè)人來看。”
而另一位家長(zhǎng)說，她那患有自閉癥的兒子，每天都要被綁在椅子上，一綁就是好幾個(gè)小時(shí)。
他們沒有辦法發(fā)聲，也沒有力量反抗，只能絕望又無助地，等待其他人的救援。
心理學(xué)中有一個(gè)踢貓效應(yīng)：人會(huì)對(duì)弱于自己，或者社會(huì)等級(jí)低于自己的人發(fā)泄不滿。
遭受家暴的孩子、康復(fù)中心的殘障兒童、幼兒園里的低齡兒童、敬老院里的孤寡老人，都是“貓”。他們不會(huì)說話，不懂表達(dá)，不知道如何反抗，只能默默承受。
在心里揣著邪火的人看來，貓就是最好的憤怒發(fā)泄口。
佛洛依德認(rèn)為，攻擊欲是性本能的一部分，總是伴隨著挫折出現(xiàn)，卻無法自動(dòng)消失。
生活中，有些人不懂得合理釋放憤怒，面對(duì)強(qiáng)者，他們?nèi)虤馔搪暎D(zhuǎn)個(gè)頭，就把壓抑的憤怒發(fā)泄在弱者身上。
然而，越是壓抑憤怒、拖延發(fā)泄，內(nèi)心失常的可能性越大。因?yàn)閴阂值膽嵟瓡?huì)變成毒藥，使人心理異常。
試想一下：你心里揣著一股邪火，很想找人撒氣，到了一個(gè)滿是兒童的地方，他們不能反抗你，你做點(diǎn)什么他們也說不出去，周遭全都是虐童份子和不負(fù)責(zé)任的老師，環(huán)境骯臟、雜亂、滿是惡臭……
惡意就像漲破的氣球，一涌而出。你成了虐童的一份子，還為自己的惡行狡辯：大家都這樣做；是園長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任；我只是拿錢辦事……
可我不禁想問：這些孩子期盼著你能帶給他們更好生活，他們用純真的眼神滿懷希望的看著你，你怎么下得去手？
事情曝光后，這些教師沒有半點(diǎn)悔過之意，大不了辭職轉(zhuǎn)崗，對(duì)他們能有什么影響？
可這些孩子的命運(yùn)，卻被徹底改變了。
四、
愿光明照亮每一個(gè)無聲的角落
你知道全國(guó)有多少殘障兒童嗎？385.5萬，這還不是最新的數(shù)據(jù)。
這些孩子中，有人看不見東西，有人聽不到聲音、有人說不出話……他們的世界是黑白的，期盼著善良的大人能夠帶給他們色彩。
歌手孫楠講述自己致力于幫助貧困殘障年輕人時(shí)，說了這樣一番話：
“我的一次探訪，讓我知道中國(guó)的肢體殘疾人居然多達(dá)2472萬。
其中500萬以上的患者，是可以通過手術(shù)得到改善的，但是對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困家庭來說手術(shù)費(fèi)用太過昂貴。
他們不得不讓孩子放棄治療或錯(cuò)失治療的機(jī)會(huì)，這些孩子一輩子無法自由奔跑，更不能正常上學(xué)。
甚至孩子的父母也因?yàn)楹⒆由眢w的殘疾。將他們視為負(fù)擔(dān)，將他們忽視或者遺棄。
他們開始自卑，不敢與人接觸，殘疾讓他們的人生變得無比灰暗，他們把自己藏在床上，藏在門后，藏在田間……
我們很少看得見他們，聽得見他們。”
全國(guó)第二次殘疾人抽樣報(bào)告調(diào)查現(xiàn)實(shí)，每年都有19.9萬殘障孩子出生，救子心切的家長(zhǎng)們到處想辦法治療孩子，卻沒想到孩子的身體問題沒治好，心理防線卻先崩潰了。
盡管目前壞人受到了懲罰，但是在你看不到的角落，那些沒有被曝光的陰暗場(chǎng)所，很多殘障兒童依然活在水深火熱中。
385.5萬。這是一個(gè)十分龐大的數(shù)字。每一個(gè)殘障兒童的背后，都有一個(gè)承受著巨大壓力、絞盡腦汁治療孩子、甚至無力負(fù)擔(dān)治療費(fèi)用的家庭。
家長(zhǎng)們病急亂投醫(yī)的時(shí)候，即使有一個(gè)靠譜的選擇，對(duì)孩子而言也是好的，最可怕的是沒得選。
如果每個(gè)康復(fù)機(jī)構(gòu)都藏著多多少少的虐童內(nèi)幕，家長(zhǎng)們能把孩子送到哪里去？
如果不借助媒體曝光，這個(gè)世界是否就聽不到孩子們的哭聲？
保護(hù)殘障兒童，不只是一個(gè)家庭的責(zé)任，更是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
監(jiān)督是一方面，但最根本的，還是人們對(duì)殘障兒童的愛與關(guān)注。
唯有社會(huì)提供一片善意的土壤，學(xué)校才能成為殘障兒童們的樂園。
希望我們能夠讓愛延續(xù)，而不是讓惡滋生。
