家有嬰幼兒的家長可能都會遇到一個狀況，孩子喜歡念同一本繪本，聽過一百遍也不膩，念到媽媽都快吐了也不肯換。重復(fù)堆高推倒積木的動作，可以來回做幾十次。其實重復(fù)做可預(yù)期性的事物，對5歲以下的幼兒是很有樂趣的，而且非常重要，能促進感覺統(tǒng)合、訓(xùn)練專注力等，家長千萬別打斷他們，或強迫改變。

重復(fù)做一件事 是幼兒必經(jīng)成長過程

蒙特梭利說過反復(fù)練習(xí)是幼兒的智力體操。在5歲以前，嬰幼兒會經(jīng)歷一個喜歡重復(fù)聽同樣的故事，跟做重復(fù)性的事物的階段。可能是把拉鏈拉上去拉下來可以玩20分鐘；旋轉(zhuǎn)瓶蓋再關(guān)起來連續(xù)幾十次；每天都不斷把積木疊高又推倒，看在大人眼里會覺得好膩，但幼兒仍樂此不疲。

有什么好處？

1. 練習(xí)專注力：當(dāng)孩子重復(fù)練習(xí)某一個動作，往往可以安靜10分鐘以上，這對他們的專注力來說是很好的訓(xùn)練，對于日后上學(xué)聽課是很重要的預(yù)備。因此如果孩子不是進行危險的行為，千萬不要因為覺得很煩而打斷孩子，也不要責(zé)罵他們。

2. 獲得自信與肯定：孩子是經(jīng)由一再重復(fù)的訓(xùn)練培養(yǎng)出我能感，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)我也會做了、我也會念了，這是對自己能力很大的肯定，因為所有的專精都是經(jīng)由一再的重復(fù)堆疊而出的成效，一件事認(rèn)真做上一萬個小時就可以變成專家了。

3. 促進腦部發(fā)育：當(dāng)學(xué)習(xí)一個新技巧時，需要大腦思考來幫助記憶步驟，隨著經(jīng)驗的累積，孩子也越來越熟練，這時動作會轉(zhuǎn)換成自動化而儲存在中腦，才能讓大腦去學(xué)習(xí)其他新鮮事。簡單來說，孩子是通過重復(fù)行為，多次練習(xí)，讓大腦記住，成功學(xué)會新事物。

4. 創(chuàng)造安全感：重復(fù)可預(yù)期性的行為與活動，一直練習(xí)到駕輕就熟，容易讓幼兒產(chǎn)生安全感，這點對3歲以下的幼兒尤為重要。

大人應(yīng)接受勿打斷

通過不斷的重復(fù)練習(xí)一些動作，孩子的大腦下達(dá)指令讓身體肌肉運作也更協(xié)調(diào)，日后也能幫助他快速學(xué)會新事物。在這個階段中，若大人總是打斷幼兒的練習(xí)，不僅會影響他的專注度，也會破壞他的安全感。

因此，下次孩子又拿同樣的繪本來教你念，或是他又想重復(fù)一直做某件事情時。只要不是異常性的，例如反復(fù)強迫洗手、走路一定要按格子走等類似強迫癥的行為，家長就接受吧。若無法確認(rèn)孩子重復(fù)性的行為有無異常，請咨詢專家。