如今是一個(gè)講究品質(zhì)的時(shí)代。作為一個(gè)讀書(shū)人，也許你沒(méi)有力量和興趣，更多地在物質(zhì)生活方面講究品質(zhì)，但是，在閱讀和精神生活方面，卻不可不講究品質(zhì)。

大家都知道，食用了被污染而霉變的糧食與果蔬，會(huì)危害身體健康，然而，對(duì)于格調(diào)低下的讀物會(huì)給心靈帶來(lái)的毒害，卻往往缺少足夠的警惕。在經(jīng)濟(jì)利益的砝碼被商家日益強(qiáng)化的今天，我們只有在物質(zhì)食糧與精神食糧的攝取上，都保持足夠的警惕，都講究品質(zhì)的上乘，才能夠保證自己的身心健康不受侵害。只有當(dāng)你不但身體健康，而且精神上也同樣健康的時(shí)候，才稱得上是一個(gè)健康的、有品質(zhì)的人。

如果說(shuō)，穿著打扮往往外在地、顯性地體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)，那么，一個(gè)人喜歡閱讀什么樣的書(shū)，則是內(nèi)在地、隱性地體現(xiàn)著他的品質(zhì)。因此，我們要做一個(gè)健康的、有品質(zhì)的人，就不能不講究閱讀的品質(zhì)?？墒?，生活在這個(gè)日益物質(zhì)化的時(shí)代，許多時(shí)候，人們?yōu)榱艘环葚?zé)任或是某種利益，或許會(huì)竭力講究穿衣打扮之類外在的品質(zhì)，卻是很難講究?jī)?nèi)在的、修身養(yǎng)性方面的品質(zhì)，譬如閱讀的品質(zhì)。就拿為了求學(xué)、為了升職、為了做學(xué)問(wèn)而讀書(shū)的學(xué)生和青年來(lái)說(shuō)吧，他們只能在讀過(guò)許多不得不讀的教科書(shū)之后，在諸多人生實(shí)際問(wèn)題解決之后，才能夠有很多時(shí)間，隨心所欲地讀一些自己喜歡的書(shū)，也才談得到閱讀的品質(zhì)。此外，還有一些人的閱讀更注重實(shí)用性，自然就更與品質(zhì)二字搭不上邊了。

那么，什么樣的閱讀，才是有品質(zhì)的閱讀呢？我認(rèn)為，那種既能增強(qiáng)你的人生智慧、提升你的精神境界，又能夠使你獲得內(nèi)心愉悅的閱讀，那種與物質(zhì)利益沒(méi)有直接關(guān)系的閱讀，就可以列為有品質(zhì)的閱讀。

生活在21世紀(jì)，我們不僅要活得健康，還應(yīng)該活得快樂(lè)；而閱讀，正是獲得人生快樂(lè)的一個(gè)重要手段和內(nèi)容。為了對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷武裝自己、提升自己，做一個(gè)比較高尚的、有才干的人，讀書(shū)是不可缺少的手段與途徑。

不是所有的食品都于身體有益；同樣，也不是所有的閱讀都有助于精神的成長(zhǎng)、都能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我們?yōu)榱艘陨线@種既定的目的而閱讀的時(shí)候，我們所選擇的讀物，必然是有益于身心健康，有助于精神的提升和內(nèi)心的愉悅的。這是一種愉快的閱讀，這是陶淵明所奉行的那種“好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食”式的閱讀。

在這個(gè)講究品質(zhì)的時(shí)代，作為一個(gè)讀書(shū)人，首先要講究的，應(yīng)該是閱讀的品質(zhì)；首先要追求的，應(yīng)該是閱讀的境界。而能不能做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵就在于，你能不能像五柳先生那樣“不慕榮利”。只有不慕虛名，把物質(zhì)上的享受看得淡一些，你才能從閱讀中得到快樂(lè)、才能夠從閱讀中獲得精神上的享受。也只有這樣的閱讀，才稱得上是一種有品質(zhì)的、高境界的閱讀。