問題：“我兒子7歲不到，已經學完小學奧數了，下一步怎么辦？”

7歲的孩子學完小學奧數？不得不說，這種孩子真的是太牛了。奧數對于很多小學生而言，是一種讓大部分學困生和中等生看著腦殼都覺得疼的存在。作為一名家長兼一線語文教師，我自己看孩子的奧數題目的時候，都有一種眩暈的感覺，有時候我得自己花比較長的一段時間梳理為孩子講解奧數題的思路，否則孩子也很難理解。對于7歲的孩子學完小學奧數，我有以下觀點要說。

過早接觸奧數，要避免“揠苗助長”

學奧數對于智力超群的孩子而言是好事，但是作為家長的我們一定要記住這么一件事：讓孩子學奧數，必須是建立在孩子對奧數有濃厚興趣的基礎上。如果孩子對奧數沒有一絲一毫的興趣，而且孩子沒有一定的數學學習基礎，那么家長強逼著孩子學奧數，無異于一種“揠苗助長”的舉動。

“基礎不牢，地動山搖”，孩子的學習基礎非常重要。讓孩子學奧數，最大的原因應該是孩子在學數學時存在“吃不飽”的情況。如果只是在“吃不了”的情況下讓孩子學奧數，孩子學奧數純粹只是為了讓家長裝13用的，那么這種奧數不學也罷。讓孩子學奧數，興趣和接受能力很重要，家長別揠苗助長就行。

學完奧數，并不等于學會了奧數

7歲不到的孩子，如果讓他去看《紅樓夢》，他也可以“看完”——翻完了應該就算是“看完了”；7歲不到的孩子，如果讓他去學奧數，他也可以“學完”——輔導機構說他學完了就是學完了，但是具體是否學到爐火純青的地步，估計比數學中的哥德巴赫猜想還要難。我認為在智商并非超凡脫俗的情況下，7歲不到的孩子學奧數充其量只是囫圇吞棗罷了，讓孩子對奧數的解題思路非常了解，在學奧數的過程中不僅“知其然”，而且“知其所以然”，甚至能達到“舉一反三”的境界，我個人覺得可能性不大。

如果孩子真是神童，家長可以先去測孩子的智商

在國內，雖然神童是一種稀缺資源，但是神童這種稀缺資源并非不存在，像方仲永、甘羅、張炘煬、何碧玉之類的神童，大部分人是如雷貫耳的。如果家長覺得自己的孩子就是這么一種神童一般的存在，我覺得作為家長很有必要找個權威機構為孩子測智商，如果孩子的智商比成年人還要牛很多的話，那么可以采用神童的培養模式——孩子7歲學完小學奧數之后，在孩子愿意的情況下讓再自學初中、高中的數學課程。如果孩子的其他科目也非常不錯的話，可以讓孩子先做好沖擊中科大少年班的準備。

在正常情況下，步子邁得太大比較容易扯到蛋，拔苗助長的行為一般是不可取的，你認為呢？