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斷舍離,孩子用不了那么多玩具!有這幾類就夠了

放大字體  縮小字體 發布日期:2020-01-03  來源:來自互聯網  作者:來自互聯網  瀏覽次數:971
導讀

除了上面子玲提到的孩子年齡段的參考,還可以看看自己家的玩具有哪些不符合子玲接下來要介紹的這些原則,那么你就可以先把它們收起來,等到了孩子需要的時候,再給到孩子。所以,我非常建議大家可以多和孩子玩一些角…

2020年來了~新年還會遠嗎?一到過年,是不是就發愁要給孩子們準備一些什么玩具當做禮物呢?

其實,子玲想提醒大家,孩子們的玩具越多,對孩子來說也會有些困擾。比如已被廣而告之的破壞孩子專注力。孩子在玩手里玩具的時候看到旁邊玩具更鮮艷的顏色,或者更炫酷的造型,可能孩子的注意力就會立馬被吸引走,那么他也就不會專注于探究一個玩具的豐富功能了。

另一方面,過多的玩具會破壞孩子的秩序感。孩子面對很多的玩具,很可能會出現“撿個芝麻,丟了西瓜”的顧此失彼,然后把沒有新鮮感的玩具亂丟一氣。

有句老話“在于精而不在于多,在于深而不在于廣”用在玩具選擇上也很實用,所以今天子玲不是來推薦玩具的,而是來分享怎么取舍玩具的。

沒想到吧(偷笑的我呀~)

第一個取舍的原則呢,就是根據不同年齡段來給孩子做選擇。

1、0~1歲,這個階段的孩子身體迅速發育,我們如果觀察會發現,寶貝們對玩具的控制明顯增強,也會有越來越明確的自己的主意。

所以,對于嬰兒期的孩子來說,玩具帶來的安全感是最重要的,寶貝們與玩具的互動以建立信任為前提,當寶貝覺得自己手里的玩具是安全的,他就能愉快地玩耍啦。

2、2~3歲,這一階段孩子主要發展的是運動能力,在這個年齡段寶貝們學會了走、跑、跳等運動技能,同時這個年齡段也是大腦發育的關鍵期。

所以我們家長在給這個年齡的寶貝們選玩具的時候不僅要選擇能夠拓展寶貝們運動能力的,也可以選擇一些豐富寶貝們認知發展的玩具。

這個年齡段也常被描述為“terrible two, horrible three”,因為寶貝們在這個時候他的自主意識萌芽,表達能力、動作能力、情感認知能力都還沒有完備,因此,在一些時候會出現讓家長頭疼的情緒、行為問題。

正因為這樣,我們在選擇玩具時,盡量選擇能夠培養孩子積極健康的情緒和良好性格的玩具,具體是哪些類型呢,在文章的第二部分子玲會分享給大家。

3、4~6歲,這一階段孩子開始對團體游戲感興趣,在這一時期,孩子會喜歡玩一些有性別角色的游戲,同時這個階段也是培養孩子責任感、規則意識的好時機,畢竟再過1、2年孩子就要進入小學,開始正式求學的“社會人”角色了。

我是非常推薦桌游類的玩具的,在我看來,桌游是最像真是社會的一種游戲,這種游戲有多個玩家,要遵守同一套游戲規則,在游戲中會有輸贏,需要應用策略,需要面對問題--解決問題。

在玩桌游類游戲的過程中,孩子也更加重視游戲的規則,以及遵守規則帶來的獎勵或違背規則帶來的懲罰。

除了上面子玲提到的孩子年齡段的參考,還可以看看自己家的玩具有哪些不符合子玲接下來要介紹的這些原則,那么你就可以先把它們收起來,等到了孩子需要的時候,再給到孩子。

或者當你選擇新玩具送給孩子的時候,可以看看是不是有我們下面說的這些特點。

1.體驗類

玩具是陪伴孩子渡過每一天最多時光的伙伴了,所以好的玩具應該是能夠讓孩子的肢體和感官,比如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺得到相應的鍛煉的。

比如:球類玩具可以對孩子的肢體動作起到鍛煉作用,音樂類的玩具比如吹口琴,可以對孩子手指的靈活度和聽覺的起到鍛煉作用。

而且爸爸媽媽也會發現,只有讓孩子自己動手操作,他有愉快的參與感和體驗感,他對這個玩具也才會更長情。

2.認知類

這個很好理解,哈哈,估計也是咱們家里最多的一種類型的玩具啦,就是那些益智的、幫助孩子認識事物、獲得知識的玩具。

比如,一些拼插卡片類的玩具,幫孩子認識各種卡片上的圖案,比如動物、汽車、水果……

3.生活情境類

選擇一些與生活情境相貼近的玩具,讓寶貝們在玩玩具的時候也可以體驗生活。

我們都知道,孩子的成長是持續的,不是說孩子到了某個年齡就自己自然的都會了,孩子的成長是需要學習各種生活技能、對待人生的態度,以及與時俱進的人生觀和價值觀的。

而孩子的童年最重要也是最有價值的的事情,就是玩,如果我們能借由著玩游戲將上面這些技能、態度、人生觀價值觀傳遞給孩子,那么我們是不是可以為孩子創造一個“現實的游戲“場景呢?

我知道大家肯定想到了,最經典的游戲就是“過家家”,孩子通過角色扮演爸爸、媽媽、孩子、姐姐、哥哥……來模仿生活中的場景。所以,我非常建議大家可以多和孩子玩一些角色扮演的游戲,當然我們也可以根據孩子的興趣來準備一些角色類的玩具。

4.思維類

這類玩具子玲家最多~好吧,我承認,我為了自己的工作幾乎把市面上我接觸到的、也買得起的都買回來給我兒子做各種嘗試,哈哈,我兒子就是我的觀察樣本。

無須多說,大家都知道這類玩具在玩的過程中需要孩子進行一系列的思維活動,經常玩這類玩具可以鍛煉孩子的邏輯思維和形象思維。比如七巧板,想要玩好還是需要開動腦筋的。

5.藝術類

我也別羨慕那些有良好藝術感知力的小伙伴,不論是美術的、音樂的、舞蹈的、手工藝的,學藝術或者說愛藝術的人身上就有一種特別讓人“驚艷”的氣質,所以,我們在給孩子選購玩具時,不要忘了這一個很重要的類型哦~比如子玲正在學的尤克里里,以及給兒子在學的非洲鼓,都是很好的藝術啟蒙。

今年送禮送什么?哈哈,如果你選擇給孩子們送玩具的話,不妨參照一下子玲上面所提到的這些建議吧,幫助大家把買玩具的性價比最大化,重要的是孩子還喜歡。

玩具是孩子最長情的伙伴,可能一天內陪伴孩子的時間比我們家長都長,所以選擇安全、可靠的玩具,是對孩子最好的負責。

下一周就要放假了,是不是在左思右想,我是給孩子報班呢還是讓孩子痛快玩呢?作為家長我們總想讓孩子在假期里也能學一點知識,打好基礎,可是孩子也會累,也會疲憊,如果你家的孩子出現情緒上的波動,這就是信號來了。

那么下周子玲會帶大家走進孩子的情緒世界,和孩子相伴一程,一定要更好地、足夠地了解他。養娃我們不焦慮,子玲愿意陪你一直在學習的這條路上。

 
 
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