中國古代歷史悠久，文化源遠流長，在漫長的歲月中，古人用自己的智慧，為后世的我們留下了不少珍貴的文化寶藏，更是讓我們學到了不少的道理。而有一些優秀的作品，更是被收錄到了教科書中。不過，對于文章的選擇，專家還是需要仔細鑒別的，甚至會對部分內容進行刪減和改編，比如《賣油翁》原文中的最后一句話，在教科書中便被刪去了。那么問題來了，為何要這么做呢？

《賣油翁》是宋代著名文學家歐陽修《歸田錄》中的的一篇短文，本文講述的是這樣的一個故事：

陳堯咨是箭術高超之人，每次射箭都十拿九穩，因此受到了人們的稱贊，也正是因為如此，陳堯咨感到非常驕傲。然而有一天，賣油翁見到了他的表演，卻沒有說話，這讓陳堯咨感受到了被輕視的感覺，因此心里不舒服，所以便問這個老翁為何不說話。

老翁也不回答，反而在在油壺口子上放置一個錢幣，然后從高處直接將油倒入銅錢的孔中，并沒有弄濕銅錢，讓人們感到非常的震驚。但是老人卻不驕傲，反而說道：“熟能生巧而已。”

其實這個故事的道理非常簡單，便是告誡人們千萬不能夠因為一點成就而沾沾自喜，同時還提醒人們每個人只要在自己工作的領域不斷學習，終究有一天都會擁有令人詫異的能力的，而這便是學習和謙虛的重要性。而這，便是課本上的東西所告訴我們的所有內容。

《賣油翁》這篇短文的原文如下：

陳康肅公堯咨善射，當世無雙 ，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他， 但手熟爾。”康肅忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，唯手熟爾。”康肅笑而遣之。

此與莊生所謂解牛斫輪者何異？

但是事實上，課本中卻將原文 最末尾的“此與莊生所謂解牛斫輪者何異？”刪掉了，那么，教材中為何要刪掉這句話呢？

其實也很好理解，因為”庖丁解牛“和”輪扁斫輪“這兩個故事，都揭示了一些不利于社會發展的道理，兩個故事的主人公都是手藝人，并且憑借自己的努力在某個領域獲得很好的成就。但是在這個過程中，他們卻也表現出了對讀書的嫌棄，認為書是古人留下來的糟粕，體現了讀書無用論的理念。

其實也很好理解，我們都知道，看教科書的人都是一些中學生，對于他們而言，庖丁解牛的故事或許還曾經接觸過，但是輪扁斫輪卻基本沒有聽過。兩個故事的主人公都是手藝人，并且憑借自己的努力在某個領域獲得很好的成就，而在”輪扁斫輪“這個故事之中，表現出了對讀書的嫌棄，認為書是古人留下來的糟粕，體現了讀書無用論的理念。

既然這個故事并不是很好，那么語文組的人自然是不會將這句話放在課本上的，畢竟中學生的好奇心很重，倘若他們看到“輪扁斫輪”的話，或許會通過課外的途徑去找到這個故事，并且加以學習。

然而我們都知道，這是要收錄到語文教材中的文章，是絕大部分中國人都要學習的東西，倘若他們發現了這些故事中蘊含的道理，便很容易受其影響而不愿意學習。顯然，這是不可行的，這也是為什么課本中要將最后這一句話刪掉的原因。

參考資料：《賣油翁》、《宋史》