希望孩子聽懂并配合爸媽的指令，先了解孩子是否具有3大發展能力，以及各年齡層能回應哪些指令，并把握4歲前‘處理大事，忽略小事’與5歲后‘指令明確，多給贊美’兩大原則，幫助孩子試著聽懂爸媽的話。

想要孩子乖乖聽話，孩子必須具備以下的基礎發展能力，才能理解和配合大人指令：

先觀察這3大能力孩子發展了沒

1. 注意力發展：能聽到且接收到大人的指令。

2. 認知發展：理解大人說話的內容。

3. 自我及沖動控制能力：大人告知不能做的事，能控制自己不去做。

除了以上發展能力外，爸媽還需要先了解不同年齡層能回應的指令有哪些？

各年齡孩子能回應指令皆不同

8個月～1歲：簡易單向指令

8、9個月大開始到1歲左右寶寶，會說簡單指令，如：拍手、說拜拜，但還無法處理一來一回的指令。

1～2歲：簡短單向指令

1～2歲孩子只能有一些簡短指令，如問他：‘要不要吃飯？要吃飯還是吃面？’他回答要或不要。

3～4歲：兩步驟指令

想要孩子聽得懂復雜的兩步驟指令及明確的因果關系指令，大概要到3～4歲以上才做得到。同時，這時候也是專注力和沖動控制的發展時期，才能理解規矩、輪流、等待等規則。

由此可知，不同階段的孩子所能理解的指令不同，想要3歲以下孩子聽懂并回應爸媽的指令較難，要根據孩子的發展來引導孩子。

2～3歲叛逆期難管教，但別罵孩子

孩子進入2～3歲叛逆期階段，會比較有自我意識，有時不讓他玩，他會因為好奇或故意這么做，偏偏他對指令一知半解，且又不易控制沖動，常常會變成很難管教，如果此時罵孩子，可能導致以下兩個負面結果：

1.無法接收大人指令，僅能接收大人情緒：孩子只知道爸媽生氣了，而不知道他做錯哪件事，像是常聽到爸媽碎念：‘我不是叫你不要玩嗎？不要跳沙發、不要玩插頭……’在孩子面前一直重復指令，實際上沒有發生嚴重后果，久了就變成無效指令。

2.接收越多負面情緒，孩子越退縮：孩子通常不知道爸媽為何生氣，卻一直接收到負面的情緒，造成本身容易焦慮的孩子，可能會變得退縮、很多事不敢嘗試，進而長大后可能會自我否定、覺得自己不好，因為他只接收到自己不被喜歡的情緒，而不知道到底做錯什么事。

因此，希望孩子聽話，可針對不同年齡層給予適合的教養原則。

兩大原則幫助孩子試著聽懂爸媽的話

4歲前：處理大事．忽略小事

孩子4歲前還不能非常理解指令，如果爸媽每件事都要跟孩子講規矩，可能會造成親子沖突。4歲前的教養原則為：‘小事忽略，處理大事’，爸媽只要處理會危害安全的‘大事’，如：跳下來會受傷，就要嚴格禁止，或是與健康有關的吃飯問題等。

5歲后：指令明確．多給贊美

5歲以上的孩子比較能講道理，但這年紀會開始有想法和能力，也會想要表現，可以給他部分的選擇和彈性，讓他有部分事情能自行決定。請給予5歲孩子明確的指令，舉例如下：

不明確指令：你不要動來動去、不要亂摸，我有說你可以跑來跑去嗎？

明確指令：現在就坐在椅子上。

最好一次只給一個直接、明確的指令，不要一連串模糊的句子，否則孩子不理解就不會乖乖配合。另外，當孩子有做到時，別忘了給他一些贊美跟回饋。

當爸媽對孩子使用獎懲制度時，也記得要給予明確的做法，如：我們等一下出門時，如果你有跟著媽媽沒亂跑，那我們買完東西就可以去公園。告訴孩子很明確的行為和目的，他們較能理解和接受。