物質不在豐饒，有父母陪伴則快樂；玩具不在豐富，玩出興趣才是真趣；活動不在花樣，受教才是有用。
作者：皎潔的后青春時代
早晨已過七點，冰媽還在翻箱倒柜，“前些日子給你買的長筒雪地鞋哪去了？”一旁的冰兒也在找自己那個最喜歡的紅色毛線編織帽，母子倆一邊手里不停翻著，一邊嘴里嘀咕：“奇了怪了，好好的東西，還自己跑了不成？”一旁的爸爸說：“東西太多太雜，該進行斷舍離了。”
一語驚醒忙碌的人，冰媽一拍腦袋，可不嘛，又是一年春節來臨，也該對各種孩子的物品活動進行一次徹底清盤了。
斷舍離，早見于日本山下英子著作《斷舍離》。日本雜物管理咨詢師山下英子推出了自己的概念:
斷=不買、不收取不需要的東西；
舍=處理掉堆放在家里沒用的東西；
離=舍棄對物質的迷戀，讓自己處于寬敞舒適，自由自在的空間。作為一種現代生活理念，已經廣泛應用于社會生活和家庭生活。 通過斷舍離，人們清空環境，清空雜念，過簡單清爽的生活，享受自由舒適的人生。
處于愛的中心的孩子，最容易受到的侵擾，就是父母親友們買送的種類繁多高檔精美的食品，衣物，玩具等，以及為了平復焦慮購買的一堆課程和報名的各種拓展活動。
看看屋子里吧，
各式各樣的玩具可以開一個玩具店了，但絕大部分躺在玩具架上睡大覺；
各種品牌樣式型號的衣服衣櫥都裝不下了，有的只穿過一兩次就再也不露面，下次想起翻出，已經變小無法穿了；
各種到期未到期，拆包未拆包的食品擠滿櫥柜；
各種讀過沒讀過的圖書，占據著床頭，沙發，書房的顯眼位置；
還有那些去過幾次再沒興趣，交了不菲費用，卻感覺不到收獲的特長班；
還有那些制定了卻沒有堅持下來的各種規則計劃……
各式各樣的玩具可以開一個玩具店了，但絕大部分躺在玩具架上睡大覺；
各種品牌樣式型號的衣服衣櫥都裝不下了，有的只穿過一兩次就再也不露面，下次想起翻出，已經變小無法穿了；
各種到期未到期，拆包未拆包的食品擠滿櫥柜；
各種讀過沒讀過的圖書，占據著床頭，沙發，書房的顯眼位置；
還有那些去過幾次再沒興趣，交了不菲費用，卻感覺不到收獲的特長班；
還有那些制定了卻沒有堅持下來的各種規則計劃……
這些當初精心采購和制作的東西，真正發揮作用的不到三分之一，有的即使有所接觸，也遠沒有達到應有的效果。
積累下來，這些東西的作用只剩下一個——擠占空間，給家人帶來焦躁抓狂，并且，讓孩子變得不惜物力。
其實，對孩子來說，最渴望的無非三件事：
一是父母真誠的陪伴。一家人在一起聊天，吃飯，散步，游戲，閱讀。父母全身心投入，才是孩子最大的福分。那些以忙為借口忽視孩子，或用豐富物質替代陪伴的做法，都是對孩子的敷衍，是最大的不負責任。
二是父母對自己的回應和接納。孩子此時的行為，被家長注意到，并積極回應。孩子此刻的情緒被接納，尤其是未被滿足引發的哭鬧耍脾氣，被家長準確破譯，及時接納，巧妙化解，才是孩子最需要的關愛。
三是，孩子有屬于自己的自由和空間。有些家長時刻在說教，糾正，評價，安排一切。孩子像缺氧的魚兒一樣，失去了自主呼吸獨立思考的機會，變得被動消極和倦怠。其實孩子要求不高，有一個隨心所欲的時間和不被打擾的空間，做自己想做的事情足矣。
物質豐富，可以富養孩子，也能擾亂孩子心神，影響專注力的形成，孩子做事無耐性，無條理；
玩具過多過濫，可以讓孩子長見識，也可能侵占親子交流的空間和時間，讓孩子像孤兒一樣，在豐富的物質世界迷失錯過；
報班多而雜，造成孩子沒重點，沒深耕，疲于奔命，一事無成。
定了規則不堅持，導致孩子失去約束，沒有敬畏，做事聽憑本能。
凡事有度，過猶不及。
如何從斷舍離開始，給孩子適度的愛呢？
建議一：對孩子的衣物，圖書，食品，玩具進行徹底盤點。區分“必需”，“保留后用”，“可有可無”，“丟棄”四個層次。把必需的擺在明面，保留的打包封裝，可有可無的放在床底備用，不需要的或送人，網上處理或丟棄。讓孩子的生活環境整潔規范有余地。
建議二，對孩子生活用品的購買實行計劃控制。減少盲目沖動，減少不必要的購買行為。親友對孩子的饋贈，能提前溝通的盡量問問短缺，按需饋贈。突如其來的禮品，不太需要的可以原封轉送別人。
建議三：隨時堅壁清野，把多余的圖書，玩具收起來。一個階段，只給孩子一樣或幾樣，讓孩子心無旁騖把玩琢磨。一個被反復拆裝的小汽車，對孩子動手動腦的益處，勝過一大堆形形色色的小車模堆砌。
建議四：多進行親子間互動的游戲。走進孩子的世界，跟孩子的思維同頻道，了解孩子的情感需求，給予即時滿足和引導。在親密無間的氣氛中，潤物無聲地對孩子實施教育。
建議五，減少華而不實的親子班和攀比炫耀性活動，多帶孩子接觸社會和大自然，在生活的大學校，增知識長見識。
物質不在豐饒，有父母陪伴則快樂；
玩具不在豐富，玩出興趣才是真趣；
活動不在花樣，受教才是有用。
少就是多，空才有力。
親愛的朋友，新春快到了，你計劃給孩子如何做斷舍離呀？
作者：家庭教育高級指導師，頭條號簽約作者，青云計劃獲獎者
本頭條號擁有30余位教育學、心理學、社會學、傳播學背景的專家學者，將與活動號（微信公眾號：親子溝通如何說）一起，致力于推動有品質的親子溝通，“你問我答”功能已經開啟。歡迎關注！
