From： 春暖花開

ID： CCH_chunnuanhuakai

女兒就這樣一點點成長起來，我信任她去做的事情，也信任她的選擇。初中將要結束時，女兒有機會可以出國讀高中，她覺得可以出去，我就幫她忙乎，當一切手續都辦完時，女兒很認真地和我商量說，她不能這個時候出國，我問她為什么，她說因為答應了班里的同學，要帶領大家把中考考好，成為年級第一名，她要完成這個任務，所以不出國了。

雖然我已經做完所有的手續，但是覺得女兒的決定是對的，就告訴她，我支持她的決定。中考的結果出來，女兒所在的班級考得很好，也許這個成績和女兒沒有什么關系，但是我真的為她開心，因她為擔當做出了選擇。

01

懂得什么是努力

也許是我不怎么在學習上給女兒設定目標，所以她也總是在班級里中上的位置上徘徊，有時她會問我，為什么我不能夠像最厲害的同學那樣考試在前三名，我會認真地告訴她說，你的努力一定不如前三名的同學。她說：“我很努力了。我也一樣用很多很多時間看書、做練習、寫作業。我也每天早早起來，晚晚才睡，為什么結果不一樣呢？一定是他們比我腦袋好使。”

聽她這樣講，我沒有反駁，就告訴她繼續努力就好了，沒有前三名，也不是最后三名，很不錯了。她聽我這樣講，放心了，不過這樣的對話，我明白其實她并沒有搞懂，我也不去刻意要求她懂，只是讓她知道成績與努力成正比就可以了。有一次，女兒寫信來告訴我，她搞懂什么是努力了，她這樣寫的：

菲菲的作品

“真正開始認真學習應該是從高中開始吧。小時候老聽您說我不夠努力，不夠努力，其實根本不知道原來努力就是要用腦子想。知道高中有一次數學期末考150分考了50多分，不知道您還記不記得，我才開始知道什么是努力學習。因為第二個學期，我很認真地對待了數學，比我以為我很認真對待的時候還要認真。然后我的數學成績就很穩定了，而且就算分數不夠高，但還是比以前懂得多。之后出國，知道出國不容易，所以也很努力學習，比在中國還要努力。因為知道那是自己爭取到的，我可以自己完成自己的想法。所以后來也是全年級的前百分之二。同時出國前也有了自己的理想，所以一出國就學畫畫。本來我對畫畫完全沒有興趣，更別說信心。可是學了畫畫以后，發現其實并沒有想象中那么難。”

看到她寫出這段話，我知道她懂得了什么是努力了。女兒成長的過程，有過低谷、有過難過，但是更多時候，是我們彼此信任帶來的快樂。

到美國讀高中后，在給我的一封信中，她寫過一段話讓我記憶深刻：“我知道來了美國就沒有退路，我也沒打算走退路，所以我學會處理自己的心態，讓自己保持對目標的熱情，努力學習；同時，來美國是一個新的開始，我做任何事情都很認真，花很多時間，的確成效也不錯，在一個大家都認為很嚴格很可怕的老師那里拿了A-。在廣州的時候，我也承認你沒有給我多少壓力，而且學習也一直是我自己的事，但是我總是覺得學習好是為了你開心，當然也有自己的尊嚴，但是過來這里后，我知道成績好是為了進入我夢想中的大學。”

的確，我們就是這樣為對方開心而去努力，這份信任是驅動我們彼此進步的原因。

02

競選學生會主席

女兒到美國讀高中的第二年，決定參加競選學生會主席，她打電話給我，尋求我的意見，在電話里她告訴我，因為第一年里她都沒有怎么參加過活動，所以當她提出要競選學生會主席時，她周圍的幾個中國同學馬上表示驚訝而且還建議最好放棄。這一下給她打擊很大，所以立刻就變得很猶豫了。她很不甘心，所以就叫這幾個中國同學分析給她看。

于是他們就說，首先競爭對手太強，一個候選人已經在學生會做過至少一年了，而且還被布朗大學的學生領袖夏令營接受了，所以這個人很有可能被同學們選為主席；另外一個候選人經常為學校在體育等方面做出貢獻，所以他是第二可能被選上的。這一下弄得女兒沒話說，信心也沒了。

我聽出她還是很不甘心，所以只好打電話給我了，女兒認為“至少我媽會支持我吧！”。我和她聊完電話后，告訴她，我非常支持，這一下她的決心就定了。她說：“不管結果如何，總得試一下，享受一下過程也好，我要馬上著手開始準備。”

菲菲的作品

我喜歡她做這個決定，因為真正融入一些活動，才可以真正了解當地文化，了解自己。所以我支持她的不是去當主席，而是支持她參加這次競選。在她準備競選的時間里，她寫了一封信給我，說了她自己的心路歷程，我真的覺得她開始理解美國文化。她寫到：

“剛開始的時候，我最需要支持的時候，我身邊的同學沒能給我，但媽媽給我了，然后就是我的好朋友和老師，最后就是美國人。美國人有一句話我很佩服，在中國不太可能聽得到，就是“每個人都可以，你應該來試試看。”雖然這句話剛開始對我并沒有起多大作用，但后來我回想一下，這就是美國的想法。他們不會擔心沒經驗的人會把事情搞砸，應為總會有辦法補救的，所以他們更注重機會平等。以上就是我信心的來源，所以我想對媽媽說一聲謝謝，還有支持我的同學、老師和美國人。現在我要繼續努力準備競選了，所以等結果出來我再告訴你吧。”

一周后，女兒寫信給我說，她競選成功了！這是一個不可思議的結果，開票的老師說是學校10年來從未發生過的，最終兩個人票數如此接近，而且是女兒贏。她說那一刻很多同學擁抱她，祝賀她，甚至留下熱淚。更晚一些時候，女兒發來競選結果揭曉的當晚，一位同學寫了博客，博客內容節選如下：

不管怎么看

各方面

你都輸

你想你既然比她差這么多

怎么會贏呢???

運氣嗎?? 說運氣好是吧

拉票嗎?? 我們講中文的加起來也大不了不到20人

有可能嗎??拉票絕對沒有也不可能

一切要從你的presentation中說起

我們看到了一個充滿理想抱負的妳

不懼怕的站在講臺前對全校師生做演講

不扭捏作做的講出 ”vote for me”

看似容易 還有誰可以啊??

很多跟你不熟 甚至是你對手的朋友

都跟我說他們投給你一票!!

我不解的回問他們為什么??

就因為他們相信這樣的妳

你就是:

一個沒經驗

來這不到一年

英文也不是很熟練

寫作更差

沒有處理過我們學校的大事

"但是” 卻熱情 認真 很努力的爭取這個位子的你

每天傻笑 沒什么大脾氣 負責任

喜歡籃球 游泳不怎么樣 有膽量

有自己想法 憑一股沖勁辦事的你

他們相信這樣的你可以改變些什么

他們的票

不只是一迭紙而已

是對你的所有期望 把全體學生權益利益

穩穩得交給你了

看到同學的博客，這真是讓我看到完全不同的女兒，完全不同的美國中學教育，也理解了要全面培養一個孩子，學校需要從各個角度做出努力和設計。

很多時候，我們可能只是在意學習成績，只是在意老師的想法，并沒有提供公平的機會，讓孩子們自己去爭取。

很多時候，做父母的也沒有認真去想，孩子最重要的是獲得成長，并不是輸贏或者成績，這種成長一定要孩子能夠從自己內心深處被激發出來，是一種自我激發和自我需求的驅動，當孩子可以養成這樣的習慣，他們一定會成為一個能夠創造價值的人。

我也回信給女兒，告訴她“這真是最美好的回饋：一個有信心，而且有信心來源的行動的女兒，正是媽媽想看到。我喜歡你對于自己選擇是否參加學生會主席競選的所有思考和行動，更喜歡你從這件事本身所獲得認知、以及判斷。”