作文素材抄了一條又一條

時評美文讀了一篇又一篇

輪到自己寫作文

一拍腦袋

還是不會！

……

別方！

高考狀元的作文素材積累方法

來啦??！

養成積累的好習慣

就我自己而言，在高考復習期間，在語文基礎上花的時間是最少的，但是貢獻給課外書目的時間卻挺多。很多人積累素材都是死記硬背，但這樣在考試的時候往往會腦子一片空白，所以盡管時間不夠分配，也要留出一部分給閱讀。下面給大家推薦幾類素材來源。

一是人物類或者時事點評雜志。比起素材書里整理好的一些片段，更建議大家對整個人或者整件事有個大概的了解，這樣組織起語言來才不會亂成一鍋粥。可以把這些當成故事來看，也不會乏味。

二是詩歌和散文。雖然議論文很少需要華麗的辭藻。但是積累一些優美的詞句可以起到很好的點綴作用。這樣老師在改卷的時候也會眼前一亮。

三是優秀的高考范文。高考作文一般都有模板或者套路，所以要出彩也并非易事。多看看往全國卷優秀的范文，可以找找靈感也可以學習一下別人的切入點。

學會分類摘抄和積累

高三年腦子通常的用不過來，所以光看不記的話效果也很差，千萬不要覺得摘抄很浪費時間，在摘抄的過程中會讓你的印象更深刻一點，也方便以后查閱。

說到摘抄，建議大家使用活頁本，這樣比較方便不同類型的整合。 可以按照人物事跡、好詞好句、歷史故事、名人名言這樣的分類進行歸納總結。

具體摘抄方式

?關上作文書，我們來玩天天愛消除。

多年前我就發現，作文題其實都是換湯不換藥的，即使命題老師選擇了一段多新穎的材料，背后的展示的也是老主題。

其實歷年寫來寫去，無非都是「百折不撓」、「不畏艱難」、「 努力奮斗」、「青春熱血」、「知錯能改」、「團結合作」、「民族振興」、「環境保護」、「愛心關懷」、「語文&文學」、「學習&高考」、「親情友情」、「誠實守信」等數個方面。

有些比較抽象的作文題還可以往好幾個主題里套，印象最深的就是99年高考作文《假如記憶可以移植》，有篇優秀作文是編了一個簡單的故事，把樓蘭女尸的記憶移植到女科考隊員身上，回想起了樓蘭古國衰落就是由于不重視環境保護，破壞樹木所致。

來一個總結：

1.每個主題下收集適量的素材即可，不要過度收集，但要做到主題齊全。

2.多根據往年的各地作文題目去收集相關素材，特別是經典主題以外的新興主題，防止突然出現。

?司馬遷李白過氣后，誰是人氣正旺的新秀們？

從用戶體驗的角度上來，看高考作文的老師是要在酷熱天氣下看上百份作文的。單憑想象就知道，老師看到司馬遷和李白等常見素材的概率極高，一百份作文里最少也會超過五十次。

在這樣的情況下，寫得再精彩的司馬遷李白也不會留給老師特別的好感了，實在是有必要避開各種常見的人物素材。

比如，以我個人的知識面，可以用晏幾道代替李白，用談遷代替司馬遷。

我總結出近幾年的優秀作文中，特別突出的人物素材就是作家群體，除此之外還有藝術家、戲曲家、科學家等，可歸類為文化人群體。

山東省優秀作文《打不垮的信念》：談遷、奧斯特洛夫斯基、卡萊爾。

福建滿分作文《于逆境處撿拾一地馨香》：沈從文、林徽因、蘇軾、弘一法師。

江蘇優秀作文《一事能狂便青春》：王國維、戴尅戎、拜倫、魯迅、蕭紅、丁玲。

浙江滿分作文《 推開門 走下去》：梅貽琦、錢鐘書、楊絳、梁思成、林徽因、金岳霖、汪曾祺。

各種動物植物在歷年的優秀作文里，一直在出鏡著，不可忽視。

甚至于幾年前常出鏡的春蠶、雄鷹、蜜蜂，也被一批新秀所搶鏡著。

韓信，受胯下之辱，依舊如雪底蒼松，耐得嚴寒，宛若羽化之仙。

小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回游中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續，成為永恒。

大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘?；蛟S，我們認為，五分鐘太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恒。

?老師不想看毛胚房，你得先來精裝修。

寫作文的一大誤區，就是以為把一堆素材擺上去就可以了，就好比把粗加工的菜端給人去吃，能吃飽，但是不好吃。

素材一定要加工，我拿一個栗子來重點分析：

福建滿分作文《于逆境處撿拾一地馨香》里的一段：

“你是愛，是暖，是希望，你是那人間的四月天?！绷只找?，一位走在人間四月天的才女，縱使斗轉星移，流逝的時光之水也無法沖走她的絕世風華，反而像那醇香美酒，時間愈久愈迷人，愈耐人尋味。上世紀三十年代，她不顧重病纏身，奔走于窮鄉僻壤、荒山野嶺之間，在荒寺古廟、危梁陡拱中考察研究中國古建筑。即使命運向她發出猙獰的冷笑，她依舊用泠泠清音對生活說；“我認定生活本身就是矛盾的，我只要生活，體驗到極端的愉快，靈質的、透明的、近于神話理想的快活?！绷只找蛴脴酚^的笑音點亮的四面暖風，于逆境處翩然起舞，與靈魂繾綣共舞。

“你是愛，是暖，是希望，你是那人間的四月天。”林徽因，一位走在人間四月天的才女，縱使斗轉星移，流逝的時光之水也無法沖走她的絕世風華，反而像那醇香美酒，時間愈久愈迷人，愈耐人尋味。上世紀三十年代，她不顧重病纏身，奔走于窮鄉僻壤、荒山野嶺之間，在荒寺古廟、危梁陡拱中考察研究中國古建筑。即使命運向她發出猙獰的冷笑，她依舊用泠泠清音對生活說；“我認定生活本身就是矛盾的，我只要生活，體驗到極端的愉快，靈質的、透明的、近于神話理想的快活?！绷只找蛴脴酚^的笑音點亮的四面暖風，于逆境處翩然起舞，與靈魂繾綣共舞。

除了個別句子，其他的語句都感覺很虛，套到誰身上都一樣。

讓我根據原文來玩一把造句吧：

縱使斗轉星移，流逝的時光之水也無法沖走錢學森對祖國多年的思念。

即使命運向梵高發出猙獰的冷笑，他依舊用泠泠清音對生活說：“即使是在最簡陋的屋舍內、最骯臟的角落里，我也能發現美的圖畫、美的素描?！?

張海迪用樂觀的笑音點亮的四面暖風，于逆境處翩然起舞，與靈魂繾綣共舞。

縱使斗轉星移，流逝的時光之水也無法沖走錢學森對祖國多年的思念。

即使命運向梵高發出猙獰的冷笑，他依舊用泠泠清音對生活說：“即使是在最簡陋的屋舍內、最骯臟的角落里，我也能發現美的圖畫、美的素描。”

張海迪用樂觀的笑音點亮的四面暖風，于逆境處翩然起舞，與靈魂繾綣共舞。

把林徽因素材段的句子，用其他人物來代替，是不是毫無違和感？

百度了一下：

“你是愛，是暖，是希望，你是那人間的四月天?！笔橇只找騻饔浀臉祟}。

“我認定生活本身就是矛盾的……”其實不是她對生活說的，是她寫給沈從文的信里的，是安慰沈從文的感情問題的。

把一個人相關的話背上一兩句，考場上用上來，非常輕松。

給你的建議：

1.在作文素材本里多收集“命運向某某發出猙獰的冷笑”等萬用套詞套句，平時多背背。還好是與你準備的人物素材配備在一起，組合成完整的句子或段落，整體記下來。

2.相關的套詞套句，要根據男女區別、古人現代人區別來多準備一些，不應胡亂套。隨著考場作文的不同，靈活變動一下就可以了。

?你在作文里的奇幻之旅

除了各人物動物植物名言素材以外，作文里相當重要的一大塊素材就是「奇幻之旅」。

在作文里，并不是直白地寫「我要堅強、我要樂觀、我要不畏艱難」，而是要大量用比喻，大量涉及到「爬山」、「航海」、「道路」、「吟唱」、「作畫」等方面。

比如：

而后揚鞭東指，在別人的呶呶不休中，抵達登高望遠的成功彼岸。

當史鐵生帶著青春的質樸在輪椅上放聲歌唱，新時代的我們有什么理由失落于生命之將老，而不積極地面對生活？

迎著晨曦微光印上時間的痕跡,跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走,不老的生命會在風浪之后更加通透與慈悲。

而后揚鞭東指，在別人的呶呶不休中，抵達登高望遠的成功彼岸。

當史鐵生帶著青春的質樸在輪椅上放聲歌唱，新時代的我們有什么理由失落于生命之將老，而不積極地面對生活？

迎著晨曦微光印上時間的痕跡,跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走,不老的生命會在風浪之后更加通透與慈悲。

特別是「爬山」主題，就包括很多風景美詞：

流水潺潺 鳥語花香 古木參天 林靜山幽 云海茫茫 群山隱約 柳絮翻飛 蓮花開落 微風撫過 云淡風輕 天朗月明 云白山青 清泉石立 花迎鳥語

流水潺潺 鳥語花香 古木參天 林靜山幽 云海茫茫 群山隱約 柳絮翻飛 蓮花開落 微風撫過 云淡風輕 天朗月明 云白山青 清泉石立 花迎鳥語

在作文里，你得一會兒顛簸于窮山惡水之境，一會兒站在歷史的海岸，一會兒又乘一葉扁舟乘風破浪，一會兒跋涉于人生淺灘，你得游遍高考優秀作文里的這幾大勝地。記下適量這樣的奇幻之旅句子，你能開頭中間結尾四處擺放，閱卷老師都喜歡。

?如何偽裝博覽群書

在作文里若能用上幾個世界名著里的素材，會使得整篇作文高大上，增加老師的好感。

而且我發現，世界名著里不少人物是非常符合高中議論文的主題的。比如《悲慘世界》里有寬恕之心的米里哀主教，《雙城記》里為愛犧牲的卡頓，《霧都孤兒》里拯救孤兒的南希。

我個人觀點，只需要看過長篇文學作品改編過的電影，記住主線情節，再查查百科，就可以總結素材了。當然，像《神探夏洛克》這類改編過度的影視作品不在討論范圍內。

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