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走近巨匠|荀慧生_我的戲在表演上仿佛沒準,但有譜兒

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2020-02-14  來源:來自互聯(lián)網(wǎng)  作者:來自互聯(lián)網(wǎng)  瀏覽次數(shù):833
導讀

拿我做比吧,唱了幾十年戲,大家恭維我成了一派,也收了徒弟,也有了一些愿意學我的人,可是我可實在不愿意她們就學到個象荀某人為止,我希望她們比我好,也成了一個新的流派,這才是個百花齊放的意思。 再把這幾…

《百年巨匠·京劇篇》2015年7月13日在梅蘭芳紀念館開機。光明網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、新民網(wǎng)等報道了開機儀式。

熟戲三分生

文 | 茍慧生

有個學生跟我說:“您的戲真不好學,前兒個您這出戲是那么樣演的,怎么今兒個又這樣演了,仿佛您在臺上沒……”

我知道她下邊想說什么,“沒準譜兒,是不是?”我替她說出來了,她樂了,我也樂了。

這學生提的問題很有意思。乍看上去,我的戲在表演上仿佛沒準,但是,卻有譜兒。唱戲哪能沒譜兒呢?那都是老先生們多少年來辛辛苦苦、勤勤懇懇積攢下來的寶貴經(jīng)驗,形成了一套規(guī)律,唱戲的按著它唱,聽戲的也隨著它聽,要是沒“譜兒”(或者說它是程式、規(guī)矩等等),唱戲的和聽戲的可就搭不上碴兒了。可還有一層理:規(guī)矩是死的,人是活的,活人不但不應該老讓死規(guī)矩給拘住,而且還有補充這個規(guī)矩的責任。

我這可不是說,年長日久規(guī)矩越來越多,捆得人簡直走不了道兒,不是。我是說,讓這個規(guī)矩越來越完善,越能活絡人的腦筋。生活在發(fā)展嘛,藝術(shù)的規(guī)矩也不能一絲不動,這樣才能光大門戶,繼往開來。

拿我做比吧,唱了幾十年戲,大家恭維我成了一派,也收了徒弟,也有了一些愿意學我的人,可是我可實在不愿意她們就學到個象荀某人為止,我希望她們比我好,也成了一個新的流派,這才是個百花齊放的意思。要是學我就止于我,那就不好了,成了我限制住別人了。實際上,我之所以多少能演幾個戲,也正是因為尊重規(guī)矩(所謂“有譜兒”),但又不為它拘住(所謂“沒譜兒”)的結(jié)果。

十三妹

那個學生提出的問題,在早年也有人向我提過,不過那就近乎罵街了,說我“外造添魔”“不守規(guī)矩”等等。我當時呢,確乎也愛搬家,為了適合戲情戲理,為了更細致地刻劃人物的心情,有時就把昆腔里的曲牌子或是梆子里的某些腔,使到戲里來,這下子不得了,鼓師直搖頭:“過不去!”琴師也嘟囔:“弓子反著哪!”總而言之,不合規(guī)矩。其實那還正是梆子、“二黃”兩下鍋的時候,鼓師、琴師也能拿得起這些活,就是一搬家,他們就覺得眼生了。我那時候也年輕,愛跟人抬杠,就頂了他們一句:“是你聽我的。還是我聽你的?”

再把這幾個腔的來龍去脈講清楚,請他們就按著我這個唱法打、拉,一來二去地,不知怎么的,鼓也就“過得去了”,弓子呢,也不“反了”,慢慢地聽得順耳了,也成了派了。我不是在這兒存心損那幾位琴師、鼓師,沒有他們的合作也是不行的,我還很感謝這些位早年的同伴。但由此也可以看出,那個時候想有點創(chuàng)造夠多難,連戲班里頭都要遇到這么多麻煩。

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那個學生和這幾位自然不一樣,但也有一樣的地方,那就是希望我逢唱戲就按老路子唱、準路子唱。她呢,多看幾遍,再揣摩揣摩,也就八九不離十,由生而熟了。

我不希望這樣。因為從這個路子著手,不但學不到老東西,更出不了新東西。這個熟字,擺在哪兒都好,唯獨擺在演戲上,要不得。年輕的學生們可能一時解不開這個理兒。怎么?熟要不得?難道到了外場荒腔走板,前言不搭后語才歸為好嗎?不是這個意思。熟是應當熟的,但是一熟了也容易出許許多多的毛病。

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比方說,今兒派你的戲了,《武家坡》,你來王寶釧。王寶釧?怎么又——是王寶釧,熟戲,老掉牙了,甭我唱,觀眾耳朵里都要起繭子了。“忽聽大嫂一聲喚”誰不知道!得,既派在頭上了,唱吧,沒精打采地往扮戲桌一坐,拍彩勒頭貼片子,換行頭,上場門一站,外場搭完了架子“來了”,隨著小鑼出去了……

戲唱下來了,觀眾沒說好也沒說壞,按說活是交代了,可是,跟沒唱一樣。怎么說呢?自打你存了那個“又——是王寶釧”的念頭開始,這出戲已經(jīng)注定了就是那么回事了。觀眾眼睛可尖著哪,你挑簾一出來,一看你那份心里滿沒事兒的神氣,觀眾就明白了:又是她,某某人;又是那么一道湯,對付著聽吧。客氣呢,到該喊好的時候應付一嗓子;不客氣呢,乘這空兒去喝口水抽根煙。也許你還在臺上納悶呢:今兒怎么個碴兒,直抽簽兒?臺底下出了什么事兒了?其實臺底下沒出事兒,是你這兒出了事兒了!這叫做“你又他也又,你熟他也熟”,壞就壞在這個熟字上了,熟能生流。

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再比如,今兒晚上你演《紅娘》,好嘛,荀派戲,我琢磨了不是一天了,哪兒有個俏身段,哪兒有個好腔,……總之吧,哪兒有彩,你都算準了,到了外場,照方吃炒肉全都沒漏,臺底下直伸大拇指:嘿,好,真像!像誰呢?像荀某人。可是她演的到底是誰呢?喲,這可沒理會,管它呢,她演的不是荀派嘛,像就得了唄,管她是誰呢,誰都成!你說,落到這么個批評算好還算壞?我說算壞。壞打哪兒來?熟上來,熟能生油。

又比如,我嗓子好,或者武功好,水袖好,眼珠子也練過,到了外場,惟恐觀眾不知道,挑簾先來個轉(zhuǎn)眼珠,一上弦就卯足了勁唱,該使身段的時候,把水袖甩的像個風車,……總之,把本事全都抖出來了,觀眾也喊好,真賣力氣,受吃!可是除了你拿手的這幾樣以外,別的全沒給人家。

要說這位演員不熟,那是委屈了她;可她這個熟,也生出了另一種毛病:賣弄。這樣說,她也許不同意。她會想。我嗓子是好嘛,功底是碰實嘛,上得臺來,我不藏不掖,都拿出來了,怎么不好?八成你嗓子不怎么樣,忌妒人,才說人家賣弄呢!是的,一個演員是應當把周身的本事都貢獻出來,這對,可也要看用在什么地方;先不管我嗓子怎么樣,即使我嗓子又寬又亮,我也絕不可桶子倒,不是藏奸,而是不好。

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這也不好,那也不好,又不要熟,又不要流,又不要油,又不要賣弄,那么,到底要什么呢?生!不是全生,也不是半生,而是三分生!這話乍聽有點刺耳,戲只有越唱越熟的,怎么能往生處唱呢?

我想先引用兩位觀眾的批評作個由頭。一位是內(nèi)行,私底下說:“瞧荀某人的戲沒有?在臺上磕磕巴巴的,念完了上句還不知道下句在哪兒呢,詞兒不攻嘴!”另一位是外行,只是個普通觀眾,他也有個批評:“聽荀某人的戲挺有意思,仿佛他念上唱上都不大熟,可暗含著有許多意思,引著人去犯心思,不知不覺地就跟著他走了。”

這二位看的都是一出戲,為什么有褒有貶大不相同呢?頭一位批評者所希望我的是:當當當,一氣呵成。我呢,壓根兒就不想那么唱,那樣會犯了我前邊所說的油、流的毛病。后一位呢,也許是太恭維我了,但是卻幫我證明了一條道理,演戲要有三分生,才能抓住人。

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無論派給你一出多熟的戲,你先別從熟上著眼,哪怕這出昨兒剛唱過,你也要把它當生戲看。哪兒生呢?要看到你和人物之間就存在著個生字,你是你,人物是人物,相差得很遠,這就是生。看到了這個生字,你就會想想人物的來龍去脈了。

還拿王寶釧打比吧,她是誰呢?相府千金;干嘛又挖苜蓿菜?跟她爹較勁呢;不怕苦,有心胸……你會說,這點事誰都知道,用得著這么麻麻煩煩地老琢磨嗎?用得著。只有你唱戲的,對人物有新鮮的感覺,觀眾才會對你有新鮮的感覺,而且,越新鮮就更新鮮。

只要你每次都對人物有陌生的感覺,你就會發(fā)現(xiàn)原來還有許多細小的地方?jīng)]注意,這些新發(fā)現(xiàn)就會引著你往人物深里頭去,哪怕是戲演完了,它還會扯著你:某處某處還有點事兒沒琢磨到家呢,下回再唱時,得把它弄明白了。于是乎無盡無休,越研究越透。所謂千錘百煉就是這個意思。既是千錘,那就是說一錘下去有一個錘的印兒,怎么能回回都一樣呢?總之,由生可以生興致,你越有興致,觀眾也越覺得新鮮,臺上就不可能老落死套。

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然而,由生入熟易,由熟入生難。生到熟是個練的問題,熟到生卻是個想的問題,得動腦筋、動心。老先生們教旦角身段的時候,常愛說:“存著點!”這個存字很有意思,它要求不要做得太直,太露,太滿,演戲也要講究這個道理。

好演員講究一出臺就能攏住觀眾的神兒,有人管這叫有臺風。學戲的人都會有這種感覺:學腔容易,學身段也不難,就是學人家那股臺風不易。我們就研究研究,這個臺風怎么就能攏住觀眾的神兒的。臺風,不是屬于演員個人的,而是屬于人物的。為什么難學呢?就因為他今兒演這個人物是這么一股臺風,明兒演那個人物又成了另一股臺風了,因人而異,而且藏而不露,所以就能攏住觀眾的神兒。

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怎么學?還是要從生字下手,不要按熟套子演。比方說,演丑,如果你老從熟套子想:丑嘛,逗人樂的,我出去一通灑,觀眾一樂,齊活了。錯了,這是“胳肢”人,不是逗人。你自己絕不能存下一個“瞧,我多可樂,你們大伙樂吧”的心情,你得給觀眾留下余地。唱丑的講究要會抓冷哏,為什么冷哏才值錢呢?就因為他啟發(fā)了觀眾,讓觀眾越琢磨越打心里想樂,不是硬把人“胳肢”樂的。

這就得動動心思,得下心思去找找你所演的那個人物的主心骨究竟是個什么。只有你對人物有陌生新鮮的感覺,你才會找得著。隨便舉個例:彩旦,什么是她的主心骨?不服老!別看她已然四五十歲了,可她心里老惦記著年輕時候花容月貌眾人艷羨的光景呢;別看她一臉折子,她可老愿意再做小兒女態(tài)。做的越認真,越細致,越顧盼自得,別人越能看出她內(nèi)心與外形的矛盾,越覺得可樂。如果一出來,又伸脖子又挽袖子,一個勁兒地往自己臉上抹黑,旁人一看就覺得惡心,這就淺了,觀眾馬上就會產(chǎn)生定型的看法,就到此為止,再想表現(xiàn)點深入細致的東西就難了。當然這不過是一個概略言之的例子,說的是一個行當。真要談到每一個人物,那又當更細致地去探討琢磨,不過著眼處應當如此就是了。

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這到底是怎么個道理呢,為什么生了反而好,熟了反而不好呢?

有句俗話,叫“唱戲的是瘋子,看戲的是傻子。”可你要是真瘋,他不傻;你要不瘋,他更機靈;只有你在半瘋半傻之間,他才會如醉如癡。這個半瘋半傻的境地,只有你保持著一個三分生的心氣,永遠不斷地往深里琢磨探討,他才會永遠不斷地被你所吸引,而且?guī)椭阊輵颉?/p>

你會問,觀眾是看戲來的,怎么還能演戲呢?能。每一位觀眾,包括我們聽戲時候在內(nèi),總是一邊聽一邊替臺上使勁,臺上給一點,臺下能看到一條線;臺上給一線,臺下能看到一片;可真要臺上給了一片的時候,臺下就不怎么想看了。那種上臺只知道手揮足灑的演員,之所以不大受觀眾歡迎,讓人生厭,就是因為他老沒解開這個理兒。

總之,熟戲三分生,實際上是希望在演戲的時候能達到含蓄的地步。好的藝術(shù)講究引人入勝。要注意這個“引”字,引,就是只露一個頭,不是和盤托出。這樣觀眾就老琢磨,老往深里研究,你雖沒演滿、演絕,可觀眾替你補充滿了、絕了。

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央視CCTV-1《晚間新聞》報道紀錄片《百年巨匠·京劇篇》開機

2015年7月13日,《百年巨匠·京劇篇》開機儀式在北京梅蘭芳紀念館舉行

2015年7月13日,在《百年巨匠·京劇篇》開機儀式上,《百年巨匠》出品人、總策劃楊京島先生與梅蘭芳先生之子、著名京劇表演藝術(shù)家梅葆玖先生,尚小云之子、著名京劇表演藝術(shù)家尚長榮先生,著名京劇表演藝術(shù)家杜近芳女士,荀慧生親傳弟子、著名京劇表演藝術(shù)家孫毓敏女士等合影

END

文章來源 / 《文匯報》 1962.7.17

監(jiān)制 / 淵默 燕辰

編輯 / 神奇海螺

 
 
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