今天小寶和大寶發生了爭執，從語言到肢體，其實不用說，當然是大寶以絕對的優勢勝過小寶。

大寶洋洋自得，小寶滿眼含淚，我屏住呼吸，等待小寶嚎啕大哭撲進我懷里的那一刻。

結果，小寶先是轉頭看了看大寶，又轉頭看了看我，強忍著吸了一口氣，略帶哭腔但依舊是靜靜地說了一句：“你比我大，你打我，你不對，我聽媽媽的！”

好理智的小孩兒啊！

說實話，小寶還真的是比較“輸得起、放得下”的孩子，不知道是不是因為自身是老小的緣故，平日里和大寶們在一起玩耍，大寶雖然會讓著他，但絕不會無底線寵溺他，動輒就是一番打斗爭執。

而我很少去直接做他們之間的裁判，孩子們之間的“戰爭”本就無所謂原則與對錯，無外乎爭搶一件玩具、追溯一下所有權等等，父母一旦介入，倒會增加不少兄弟姐妹間的委屈與不甘，不如讓他們自行解決，通過不斷地調整和磨合，找到最適合自家的相處方式就好。

正因如此，一天一天的積累下來，小寶哭也哭過了，鬧也鬧過了，估計已然接受了這個現實，也能夠坦然面對自己的弱勢和不足。

我不知道是應該更心疼他，還是應該更佩服他。

其實，小孩子們在一起玩耍，“輸不起”是一種非常正常的心態。

這與他們心理素質需要提升，接受不了自己不好的事實，無法面對失敗和挫折息息相關。可是，人生在世，哪有不面臨競爭的時候？成功也好，失敗也罷，都是孩子要面對的。

仔細想想，幾個孩子在一起，大人也會忍不住的比比彼此的身高體重，言行舉止，那么自然就會有“勝與負”的感覺。有的孩子可能在某些方面弱勢了一些，有時候父母心中的戚戚然倒還要略勝孩子一籌。

因此，“輸不起”是一種自然心態，父母與其總是擔心孩子“輸不起”，不如積極培養孩子樂觀的性格。

【面對失敗，家長的態度要溫柔而堅定】

孩子還小的時候，他們所面臨的的失敗與悲傷，都是會在第一時間與父母共情的。有些孩子會躲在父母懷里哭，有些孩子會沖父母發脾氣，還有些孩子會選擇藏在父母身后……

我記得在小寶2歲多的時候，有段時間他特別喜歡和我玩“比比誰的多”的游戲。

也就是他手里拿一些小積木，我手里也拿一些小積木，我們兩個同時拿出自己的積木，看看誰的多，誰多誰贏。

然后小寶就開始給我立要求：“媽媽，你只能拿2塊積木哦！”

而他總是會拿出3塊積木。

就這樣，他會開開心心的贏了我。我當時的目標是訓練他數數的能力，因此沒有特別看重這個結果。

后來，大寶對我這樣明顯的“放水”行為很不屑。他與小寶開始比多少，結果可想而知，小寶很快就沒有了積木，輸得干干凈凈。

他開始摟著我哭，一邊痛斥哥哥不好，一邊委屈的說不要和哥哥玩，讓我把他的積木要回來。

我明確的拒絕了他，緊緊摟著沖動的他說：“游戲都是有規則的，每個人都可以按自己的想法來玩。愿賭服輸啊！要么你以后不要和哥哥玩，要么你就接受現實，輸了就輸了，下次想辦法再贏唄！”

小寶最開始時完全不能接受，大哭大鬧、苦苦哀求，甚至大發雷霆都是難免的。看著他的樣子，我還真是會有些心軟，覺得孩子還小，沒有必要如此上綱上線。

可是轉念一想，如果我此時動搖，前面的教訓就會功虧一簣。

最好的方法應該是我堅持自己“溫柔而堅定”的態度：媽媽接納你的哭鬧，可不會答應你的無理要求。

“好了傷疤忘了疼”也是孩子的典型特點，就在這樣“屢戰屢敗”的情況下，小寶倒開始“越挫越勇”，隨著時間的推移，不但他哭鬧的程度小了許多，漸漸地他也開始接受了這個現實，開始想辦法與哥哥斗智斗勇。

看著兄弟兩人常常相視而笑的樣子，我的內心很滿足，這也是我想要小寶能夠理解的：哭鬧永遠改變不了事實，平靜的接受，積極想辦法改變才是正確的路。

【面對挫折，媽媽要想辦法讓孩子自己有所反思】

孩子的好勝心使然，但凡玩游戲都想贏，輸了就會生氣，或者逃避。

因此，在和孩子玩游戲前，父母每次都要先跟孩子講清楚規則和結果：玩游戲，誰都可能會贏，誰也都要面對失敗。無論誰最終贏了，我們都要向對方祝賀。這是禮貌，也是態度。

如果孩子輸了，媽媽不妨鼓勵寶寶：“要繼續努力，自己努力堅持下去，就會有勝利的可能！想哭，也沒有什么錯，只是不能解決問題。”

另外，父母和孩子一起做游戲時，為了讓孩子記住他的“諾言”，第一次游戲媽媽一定要勝利，通常孩子因為剛許諾過，不會立刻嚎啕大哭；

第二次游戲，讓孩子獲得勝利。這時媽媽可以裝做很不高興的樣子，把孩子最容易展現出來的一些情節展現出來。比如說：我不玩了，我輸了，我要哭了。

這時孩子一般會自然而然的運用“大道理”來安慰媽媽：“媽媽，你說的，輸了要自己努力，哭是沒用 的。”

當孩子自己有所反思之后，每次玩游戲之前，父母不妨都重復一遍道理。幾次過后，孩子就學會這個“游戲規則”，就不會大哭大鬧，而且會知道要想勝利，只能靠自己努力。

【父母不要放大或強調孩子的過錯，同時注意自己的言行舉止】

有些時候，父母的爭勝好強心可能更勝于孩子。這可能是父母的本性使然，也可能與“一家人一榮俱榮一損俱損”的心態有關。如果孩子輸了，比自己輸了都要難過上好幾倍。

因此，父母一定要避免帶著成人功利的眼光看待孩子的輸贏，把孩子的“第一”和 “最好”看淡，更不要當著孩子的面流露出爭強好勝的心理，應該以身作則的教導孩子贏了不沾沾自喜，輸了也不要亂發脾氣、指責抱怨。

我們要讓孩子明白：“凡事盡力而為”便可，即使失敗，只要是自己努力過、奮斗過、拼搏過，也就無怨無悔了，下次繼續努力就是。

當然孩子經歷“輸”的時候，總會稍有失望和不快的感覺，這時我們就要給他適當的安慰和鼓勵。讓孩子正視失敗才能讓他在失敗和挫折中堅強起來，不至于被挫折和失敗打倒。讓孩子在寬松的環境下感受和體驗勝利和挫折，不斷地豐富自己的人生經驗。

當孩子遇到挫折時，父母更不能拿放大鏡來放大他的過錯或評定他的能力。把失敗的結果歸因于孩子的能力不行，這樣他們漸漸就產生消極悲觀的情緒，繼而變得難以承受挫折。

對孩子適當的正面教育是必須的，尤其是在孩子遇到挫折的時候，為他們播下積極樂觀的種子，使他面對挫折時仍抱有“盼望”與“轉機”，孩子心境樂觀也就更樂意去思考解決問題的方法，自然也就不 “輸不起”了。

身為成人，能夠看透某些事情，能夠看淡某些得失，不過是千帆過盡的自然形態，而這些都是自己若干年的歷練而成。

但是面對孩子，喜怒形于色才是天真質樸的本質，璞玉需要雕琢才行。所以，父母的職責之一，就是幫助孩子不斷地打磨自身，成就自我！