大家周六早上好啊～周末咱們輕松點(diǎn)，今天想和大家分享一下我們平時(shí)可能比較少和孩子們玩的藝術(shù)創(chuàng)作方式：拼貼藝術(shù)。
我發(fā)現(xiàn)每次聊起來(lái)藝術(shù)創(chuàng)作，大家首先想到的就是涂鴉，其實(shí)藝術(shù)是可以有多種形式來(lái)呈現(xiàn)的哦，比如拼貼藝術(shù)就是我特別喜歡跟孩子玩的一種多元藝術(shù)表現(xiàn)形式，而且它真的是非常知名了～
拼貼藝術(shù)起源于畢卡索和布拉克在街頭看到的靈感。比如下面這幅圖就是歷史上很有名的拼貼畫作《藤椅上的靜物》，因?yàn)楫吋铀鬟@一張畫，拼貼藝術(shù)的潮流才真正意義上開啟：▼
為什么拼貼畫可以流行那么多年，它的玩法和特點(diǎn)究竟在哪里，有哪些活動(dòng)合適孩子們做呢，我們今天好好聊聊！
拼貼藝術(shù)
說(shuō)起拼貼畫，那可是很多藝術(shù)家們最愛(ài)創(chuàng)作的形式之一，同時(shí)也是在幼兒園孩子們常玩的一種游戲。這種創(chuàng)作的手法不僅能鍛煉孩子的手部操作能力，更能進(jìn)一步鍛煉他們的藝術(shù)欣賞能力和想象力。
拼貼畫也叫剪貼畫，通常以各種材料拼貼而成。在20世紀(jì)初期，畢加索和布拉克把拼貼畫的創(chuàng)作技巧，逐漸發(fā)展為立體主義藝術(shù)中的一種重要畫派。一直到60年代，拼貼畫都被稱為最富有靈性和活力的藝術(shù)形式之一。
平時(shí)我們常見的拼貼畫都由這幾種方法組成：剪、刻、撕、折、重疊、拼接、粘貼等等。在孩子的藝術(shù)啟蒙之路上，拼貼畫有一個(gè)特別明顯的好處，就在于其素材制作形式上沒(méi)有任何的限制，只要在孩子認(rèn)為美的基礎(chǔ)上，怎么盡情發(fā)揮都可以。
從藝術(shù)美學(xué)角度來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行拼貼的畫，更多的是鼓勵(lì)孩子用現(xiàn)有的材料進(jìn)行一種有創(chuàng)意的拼貼，從不同角度，挖掘和感受各種材料的特性和美感，以及讓孩子的思維能夠不受局限的發(fā)揮起來(lái)，打破固有的邊界，而去進(jìn)行自由的創(chuàng)作。
現(xiàn)在我來(lái)分享幾個(gè)拼貼畫的創(chuàng)作靈感。
彩虹風(fēng)鈴
用顏料和一些家里的瓦楞紙板就可以做一個(gè)漂亮的彩色風(fēng)鈴哦。不僅材料易得，制作過(guò)程也超級(jí)簡(jiǎn)單呢，大家可以試試。
材料和工具：
顏料、刷子、剪刀、彩珠、毛線、紙板
步驟1：畫彩虹、剪出彩虹條
首先在一張紙板上畫上八條弧線，間隔盡量均勻。然后沿著弧線把紙板剪成7個(gè)拱形紙板，這就是我們得到的彩虹條模板了。
步驟2：給彩虹模板涂色
讓孩子用刷子蘸上顏色，給剪好的7個(gè)紙板涂上不同的顏色，并按照長(zhǎng)短排列好。
步驟3：穿線、穿珠子
瓦楞紙板的側(cè)面有很多小洞，我們可以將毛線從這些小洞中穿過(guò)去，將涂好顏色的“彩虹條”穿在一起，并在末端穿上漂亮的珠子，珠子的重力會(huì)把線拉直，這樣一個(gè)彩虹風(fēng)鈴就做好啦！
是不是超級(jí)簡(jiǎn)單好玩？隨著空氣流動(dòng)，彩虹紙板還會(huì)旋轉(zhuǎn)，把它掛在孩子的房間做裝飾用也很不錯(cuò)。
拼貼一座城市
我們還可以用拼貼藝術(shù)來(lái)讓孩子感受建筑的特色。只要用一些紙板和一些顏料和彩紙，就可以讓孩子創(chuàng)作出一座城市哦。
做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只需要讓孩子觀察一下建筑的主要特征是什么，屋頂是三角形的還是半圓的拱形，一座高樓上你都能看到些什么，是不是有窗戶有大門等等。
當(dāng)孩子觀察完，就可以動(dòng)手剪出不同形狀的紙板來(lái)做高樓的“外墻”了。還可以用一些彩色卡紙、廢布料來(lái)做點(diǎn)綴。
然后讓孩子用膠水按照建筑的特征，將剪好的紙板粘在一起。然后用彩紙做成窗戶，貼上去，還可以用刷子在紙板上面刷一些顏料，讓這些高樓變得更有“藝術(shù)感”，隨孩子去創(chuàng)造自己理想中的城市高樓就好啦。
當(dāng)然孩子還可以剪出一些“樹”啊、“草坪”啊，進(jìn)行環(huán)境裝扮。相信孩子們的藝術(shù)創(chuàng)作熱情會(huì)不斷地激發(fā)哦。
做一只大眼睛毛毛蟲
用拼貼技術(shù)，借助于紙張的特性和孩子們做“小動(dòng)物”，也是特別有趣的事情。
我們要做一只毛毛蟲的話，主要材料只需要彩色紙條和膠水就可以啦！
主要步驟就是通過(guò)折紙來(lái)塑造毛毛蟲的身體。
1，將兩張紙條重疊并形成一個(gè)直角，確保兩張紙條在角的頂點(diǎn)位置是重疊在一起的。
2，將下面的1號(hào)紙條折疊到2號(hào)紙條上，然后用同樣的方法將2號(hào)紙條折疊到1號(hào)紙條上。
3，反復(fù)折疊，直到兩張紙條完全交織在一起。這樣毛毛蟲的身體就做好啦！
毛毛蟲的身體做好之后，就可以來(lái)做毛毛蟲可愛(ài)的腦袋了。只需要將眼睛和觸角粘貼在一個(gè)正方形紙張上就行了，孩子可以畫毛毛蟲的臉，也可以用其他材料來(lái)“貼”出一個(gè)臉哦。
這樣的毛毛蟲是立體的而不是平面的，這里面蘊(yùn)含著藝術(shù)創(chuàng)作的要素之一：空間，通過(guò)折疊、粘貼就可以實(shí)現(xiàn)呢。
彩色的大象
動(dòng)物拼貼畫其實(shí)不是真的讓孩子拼貼出一個(gè)超級(jí)相似的動(dòng)物，而是讓孩子憑借自己的想象，用卡紙、貼紙、彩紙等等元素，拼貼出一個(gè)有動(dòng)物輪廓的畫就可以了。
動(dòng)物拼貼畫適合爸爸媽媽引導(dǎo)孩子一起做，這是一個(gè)自我探索型的游戲。平時(shí)跟孩子玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)兩個(gè)孩子：
大象這個(gè)動(dòng)物有什么特點(diǎn)呢？
我們一起來(lái)做一張大象拼貼畫好嗎？
大象這個(gè)動(dòng)物有什么特點(diǎn)呢？
我們一起來(lái)做一張大象拼貼畫好嗎？
孩子首先想到的就是，“大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，有很粗壯的腿”，那我們就在黑色卡紙上先畫出大象的輪廓，然后把它剪下來(lái)。注意我們要的并不是剪掉的大象輪廓，而是剩下一個(gè)大象輪廓的卡紙哦。
然后再將薄薄的彩紙一條一條地粘貼在黑色卡紙鏤空的大象形狀上。
最后把卡紙翻過(guò)來(lái)，用畫筆畫上大象的眼睛和大耳朵，就成功啦！
這只大象的顏色、質(zhì)感和形狀，還有畫出來(lái)的線條，都是藝術(shù)的元素哦，它們一起構(gòu)成了這只漂亮的彩色大象。
有沒(méi)有覺(jué)得特別有意思？其實(shí)這些藝術(shù)創(chuàng)作方式都是前兩天給大家推薦的《DK藝術(shù)啟蒙燒腦創(chuàng)意》（點(diǎn)藍(lán)字可查看詳情）里面的，我這次帶著孩子們來(lái)廈門玩，還特意帶上了這本書，想給他們一些創(chuàng)意靈感。
這書在孩子眼中是有魔力的，像昨晚孩子們洗完澡后又開始津津有味地學(xué)著設(shè)計(jì)起來(lái)，Eric一邊做一邊跟我詳細(xì)講解他的方案，“媽媽可惜我們?cè)诼猛局校蝗患由祥W粉這個(gè)效果會(huì)更好看，膠帶我是用來(lái)做設(shè)計(jì)的，我最后可能會(huì)撤掉幾張哦！“
在拼貼畫的世界里，我看到Eric更健談也更有想法了～▼
我也再次體會(huì)到DK的圖書好在哪里，它的確是太懂孩子們了，拼貼藝術(shù)的主題設(shè)計(jì)趣味十足，很容易激發(fā)出孩子們的潛在能力，讓孩子們特別有興趣地去嘗試書中給出的創(chuàng)意，并學(xué)著去延伸、擴(kuò)展。
就像這本《DK藝術(shù)啟蒙燒腦創(chuàng)意》除了書中玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意的材料是隨手可得，生活中非常常見，能夠讓孩子隨時(shí)隨地都能實(shí)踐的，關(guān)鍵是又非常有趣，很符合孩子們玩中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
比如我家孩子看到這個(gè)用氣球來(lái)作畫的創(chuàng)意，馬上興奮到不行。吹起一個(gè)氣球，裝入一些顏料，粘在畫板上，扎破“嘭”一聲，一副“抽象藝術(shù)大作”就這么誕生了，是不是超贊？▼
其實(shí)DK不止是這本藝術(shù)創(chuàng)作，另外的兩本書《幼兒百科啟蒙》和《兒童情緒管理》也是特別有趣，給孩子們提供的實(shí)踐方法也超級(jí)簡(jiǎn)單容易操作。
比如《幼兒百科啟蒙》中有讓孩子們用簡(jiǎn)單的卡紙和紐扣制作太陽(yáng)系，將每顆行星的大小、和太陽(yáng)的距離等比例模擬出來(lái)，而且還有小機(jī)關(guān)讓行星轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)行星圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。▼
而在《兒童情緒管理》中，教孩子通過(guò)深呼吸的方法來(lái)緩解緊張。那如何深呼吸？“聞花香，吹滅蠟燭”的動(dòng)作就是深呼吸，是不是很形象生動(dòng)？孩子馬上就會(huì)做了。▼
我想這就是為什么我們父母都非常喜歡給孩子們買DK的圖書，而孩子們又會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容這么著迷。
同時(shí)這也是為什么DK能夠成為圖書出版品牌中的標(biāo)桿和佼佼者、世界最出名的科普書籍出版機(jī)構(gòu)、作為家長(zhǎng)心目中的百科書品質(zhì)代名詞的原因吧，畢竟書中的內(nèi)容這么贊，對(duì)不對(duì)？
所以大家入手了這幾本書之后，一定要記得和孩子們?nèi)?shí)踐哦，如果之前大家錯(cuò)過(guò)了這套書，現(xiàn)在還可以購(gòu)買哦。▼
好了，我們明天見~
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