孩子上了初中，家長是什么感受，被孩子成績的起伏牽絆，被青春叛逆的風暴裹挾，金錢和精力的付出尚且不提，對孩子未來的擔心和籌劃更花費心思。何況，這樣的日子不是一天兩天，而是3年，1095個日夜。

今天咱就說說初中家長的不容易。

大部分家長的陪讀歷程：

上初中以后，就會發現學生的成績開始下降，（其實是名次下降）， 學生的學習積極性明顯不夠，和家長沖突開始增加。

進入初中后，會有一個摸底測試，半期考試后，會有一個家長會。在這樣的家長會上，老師會舉出一些好學生的例子，大部分家長開始郁悶。

初一下學期開始，學生的成績還會滑落，家長會要求家長配合，督促學生學習。比較嚴重的還會訓斥，責備家長。大概初一下學期，大部分家長會進入臨戰狀態，開始全力配合學生學習。

初中生這個時候，表現出來幾種情況，學習很好的，會經常關起門來，不讓家長參與，學習差的就有點破罐子破摔的勁頭，總而言之家長和學生的關系就是一個“僵”字而已。

初中生的家長開始感覺不像小學那樣，對子女的功課有輔導的把握，很多題目已經不會做了，這個時候，會去找資料來學。老師會要求家長和學生練習背誦了，英語口語了，聽寫了等等。

到了初二以后，學生的成績名次基本就保持不變了。那些感覺名次不理想的，就會心中憂慮，言語之間會流露出來，引起學生更大的反感。有的家長會把家里的電腦收了，不讓子女用。好一點的，會只把網絡斷掉，引發更大的對立。家長會花更多的時間陪伴，有錢的家長會把子女送到老師那里補習。

到了初三，大部分子女就和家長形成對陣的架勢，關系相當緊張，家長形同任勞任怨的奴隸。這個時候，家長對于子女的學習已經起不到任何實質的作用，但是老師仍然會喋喋不休地要求學生家長做這做那。直到中考結束，噩夢終于告一段落。

來具體看看初中家長的1095天！（以下內容來源：杜老師語文課堂，已授權）

01

還沒睡醒就起床做早飯

我知道，中學上早讀（早自習）的時間一般是7：00（也有仁慈一些的校長，定為7：10或7：20的），為了按時到校不被扣分，孩子需6：30（最晚6：40）就得出發，而在這之前，得吃早飯，得洗漱，得起床，每一個環節，都得需要時間。

而作為中學生的家長，責無旁貸要在孩子起床以前起床，她們要催促孩子起床，要做早飯，甚至要開車或者騎車送孩子到校。

我說：那你們6：00就得起床吧？答曰：那就晚了，我是5：30就起來。另一個說：我也是。

冬天的5：30，整個城市還都在沉睡，我不止一次透過窗戶向外望去：小區里黑黝黝的，對面樓上幾個窗子也亮著，我知道，那定是上中學的家長在給孩子做早飯。

在幾束微弱的橘黃色的燈光的照射下，勉強可以看到停在小區的汽車車頂反射著同樣微弱的光。站在黑暗里的柳樹枯枝，朦朦朧朧幾近不見。街道上清晰地傳來汽車駛過的聲音，那聲音由遠而近，又由近而遠，漸漸消失。

此時，除去清潔工、趕早讀的孩子和老師以及少數偶爾有事早起的人，另一個幾乎被忘記的群體，就是家有中學生的家長。

她們比孩子們起得早，她們變著法兒做早餐，她們當中的許多人，要全副武裝送孩子上學，保證他們在規定的時間走進校門，一直看著孩子的背影消失在熙熙攘攘的人群里，才戀戀匆匆趕回來，準備其他家人的早飯，匆匆收拾家務，心急麻慌趕去上班——人在單位，心系學校，生怕老師來電話，說孩子犯事了，你馬上來一趟。

02

隨時隨地響應老師的召喚

（中學生）家長有三怕：老公（老婆）花心，孩子生病，老師來電話——這話一定會引起許多家長同志們的共鳴。

我做了許多年班主任，也曾經不得已叫過家長，我見過的家長都畢恭畢敬客客氣氣，在對老師提點要求時，也是小心而委婉，生怕說錯了話。

讓我刻骨銘心的，不是我叫家長，而是作為家長被老師叫的那次經歷。

我正在上課，忽然接到了孩子班主任的電話，說請我馬上去一趟，孩子被停課了。馬上請假，急急出門，自行車騎得飛快，就在中興大街上，我居然迷路，分不清東西南北，那么熟悉的地方找不到了，個中焦急、茫然可想而知。

由此我想到，每一個接到老師“孩子犯事了，請馬上來學校一趟”的電話的家長，都應該程度與我的心情一樣，馬上放下哪怕很重要的手頭工作，急急忙忙請假，慌慌張張出門，匆匆趕往孩子的學校，有的，開車迷了路；有的，闖紅燈被扣了分——儼然孩子掉到了水里，晚去一會兒就沒命了。

到了學校，先摁下滿肚子氣，陪著笑臉一直給老師說對不起，孩子讓你費心了，就好像自己犯了錯誤——自己犯了錯誤，也沒有如此的不堪啊！

賠夠了不是，氣大了肚子，出得門來，好似打了敗仗的士兵，身心俱疲，灰溜溜地回來；同時，心里不止一次地念叨：小兔崽子，看回家怎么收拾你！

唉！這家長當的。

03

硬著頭皮參加家長會

一個家喻戶曉的名詞叫“家長會”，是學校過一段時間，就召集家長，主要向家長匯報他們的孩子成績的家校集體活動。

對于此項活動，不但許多孩子談之變色，就是家長，也很在乎，而對于那些排名靠后的孩子的家長來說，參加家長會無疑是一次精神上的洗禮。

被安排上臺作為家長代表發言的，往往是成績優秀的家長，但更多的，是來接受刺激和批評的，誰讓自己的孩子分數那么可憐呢！

他們做在盡量靠后的位置上（有許多學校，是讓家長坐在孩子的位子上），好像自己做了什么見不得人的事一樣，愧疚而不愿見人。這樣的負面情緒在不斷聚集，聚集，等不到回家，就想拉過那不爭氣的孩子揍一頓。

有時，家長會結束，老師點名，下面幾位家長留一下。如果，不幸你是其中之一，那又想得聽老師向你匯報，你的孩子如何如何不到位，上課不聽講啦，作業不完成啦，因違紀被領導批評啦等等如此而已不一而足。

即使你在單位呼風喚雨，此刻，也只有點頭稱是，回去好好教育，謝謝老師之類的話，哪里還能分辨呢。

回家少不了一頓教育，在學校形成的負面情緒，一定忍不住在孩子身上發泄出來——那一刻，作為中學生生的家長，你一定體會到了當家長的不易。

04

孩子的成績決定家庭幸福

不管是單位，還是在其他場合，媽媽們聚在一起，一個首先提及的話題，就是孩子的成績。

哎，月考你們家孩子多少分啊？

班級排名第幾？

你們家孩子在實驗班（小班，或曰快班），還是在普通班？

津津有味者僅僅限于那些學習成績較好，排名靠前，以及那些名次大有進步的孩子的家長，為數眾多的成績排在中下，或者后十名的孩子的家長，或者假裝低頭忙于自己的工作，或者干脆借口離開，在以“孩子的學習”為劇名的那臺戲里，那們是作為配角來出現的。

真的，孩子的成績，已經成了決定家庭幸福指數高低的主要因素，對于媽媽來說，孩子拿回的成績單，要遠遠重要于老公拿回的工資單。

親友聚會，每個人定會問到孩子的成績，爸爸還好，借與人聊別的話題搪塞過去，但媽媽是必須要作答的。

排名較高自然好說，“這次考得不好，班級第五”，嘴里謙虛著，臉上洋洋自得；考得不好的，此時的媽媽好不尷尬呢：說吧，沒得說；不說，不合適，沒奈何或許會借用孩子搪塞之語：一般般，就那樣，占中游吧。心里的難受，只有自己明白——怎么做父母這么難？

05

青春期的孩子太難

許多家長都認可一個不爭的事實：打從上了初中，特別是進入初二以后，孩子不像小學時候那么聽話了，他們開始有了自己的主意，也有了自己的秘密，一不高興，就把門“嘭”地一關，躲到自己的屋子里不出來了。

我們想不通，我花費了十幾年的心血養大的孩子，怎么越大越不聽話了呢？

他考試分數不理想，我說你看看從小跟你一起長大的欣欣（化名），你怎么就不能像她那樣，考一個理想的成績回來，她看我的眼神陌生而憤怒，那一刻，我既想揍她，又感到特別失敗——我不去工作，在家專門帶的孩子，怎么成了這樣？

這就是青春期，就像成人到了一定的歲數，要遭遇更年期一樣，是每一個家長，必須面對的孩子成長過程中的特殊時期。

我曾經斷言：一家子加起來，也干不過一個青春期的孩子！而這個過程，必然給家有中學生的家長們程度不同地帶來了一定的煩惱。

理智的做法是蹲下來，平等地與孩子進行交流，理解、鼓勵、相信，是治愈青春期綜合癥的良方，否則，你的煩惱會成倍地增長。

唉！生孩子時，全家皆大歡喜，這養孩子，作為中學生的父母真的不易。

今天是感恩節，謹以此文向所有在背后默默照顧和支持我們的父母致敬。