文|福林媽咪

生過娃的和沒生過娃的，簡直是兩個世界的人。

生過娃的和沒生過娃的，簡直是兩個世界的人。

有網友吐槽某些父母：在地鐵上、公交車上、火車上教孩子念書、做題的父母到底是咋想的？一道6+7=?的題沒完沒了的叨叨叨，真的很煩人！

相信很多人都遇到過這種情況，我在坐公交車的時候也遇到過：

爸爸學校接女兒回家，女兒背了一首詩，爸爸說錯了一句“應該是‘云深不知處’，不是‘不知去哪里’”。

女兒驚喜的說“對啊！我背錯了！去哪兒呢？哪兒呢？”

仿佛開啟了什么了不得的開關，小姑娘又背了一遍，又重復了一下自己的錯誤，鬧的自己和爸爸都笑了。

身邊有個大爺說“呀！都會背詩了，還背得這么好，是個好孩子。”

其他人也都加入了“夸獎女孩”和“交流孩子日常”的話題中。

有些人喜歡熱鬧，喜歡孩子的聲音，但是有些人就是希望自己身邊能安安靜靜的，況且公交車上聲音一大，仿佛有回音似的，連報站都聽不分明。

也難怪有網友會抱怨：父母在公共場合教孩子念書，到底是咋想的？

是咋想的呢？

1、孩子和父母互娛互樂

父母忙，跟孩子相處的時間并不能算的上長，在公交車上或地鐵上正是交流的好時機啊。

如果在車上，看到父母和孩子一句話不說，各自拿著手機玩，大概也會覺得很奇怪、很冷漠吧。

父母和孩子說一下今天學了什么，孩子再算一道“可笑”的題，互相之間就有了互動和溫度。

2、父母的焦慮

還有一個就比較嚴厲了。

父母在車上教孩子學習，不放過一絲一毫可以教育孩子的機會，生怕孩子回去之后就沒時間學習了。

這樣的父母就是太焦慮了，害怕孩子學習不仔細、不努力，所以爭分奪秒的讓孩子學習。

3、父母和孩子的表現欲

每個人都希望自己的優點被別人知道，只是有的人淡定，有的人不敢，還有的人十分“外放”。

有時候孩子在公交車上念書、算題，就是想讓別人知道自己十分厲害，想讓別人夸獎自己。

父母自然也有這樣的，希望別人夸自己的孩子，希望別人夸自己的教育方式。

在公交車上念書或學習真的不好嗎？其實也不盡然，在公交車上多一些互動，能讓孩子和父母的關系更加親近。

但是父母在公共場合讓孩子學習要注意這些：

1、不要太認真，不要焦慮

在公交車上，父母跟孩子互動就好，千萬別像在學校或家里做作業的時候那樣對待。

孩子不可能時時刻刻繃緊神經去學習，況且這種認真會讓父母被孩子的錯誤氣得不自覺加大音量影響周圍的人。

放松的時候，就讓孩子好好放松，學習的時候認認真真學習，父母不要用錯誤的做法去引導孩子養成錯誤的習慣。

2、讓孩子知道學習是內在的東西

孩子喜歡學習需要外在的鼓勵。

李健說自己好好學習，是因為突然有一天老師表揚了自己，就想一直維持這個好的狀態；

我一個同學也說小時候邊做飯邊背書，其實是覺得好玩，結果聽見隔壁吼“聽聽你XX姐姐在干嘛，再看看你！”，于是就養成了早起讀書的習慣。

這些外在的鼓勵會讓孩子變的更加積極向上，但是父母也要在日常生活中讓孩子意識到“學習的事情是長久的，也是內在的、自己的”。

不然孩子非常容易受外界評價，而影響到自己的學習和生活。

3、要考慮周圍人的感受

就像上面提到的，有時候在公共車廂里聲音大了，會妨礙正常的報站聲音，而且會讓人非常的煩躁。

特別是父母教訓小孩的聲音，不僅會讓孩子自尊心受傷，也會把負面情緒傳遞給周圍的人。

所以父母在和孩子溝通、互動的時候，要注意壓低一點聲音，不要出現大吼大叫、滿車廂跑的情況。

對孩子的教育是需要父母抓住時機，比如說出去玩坐火車，孩子問一些相關的問題，父母給孩子做一些科普和安全教育都是可以的。

但是父母也不要給孩子太多壓力。公交車上，本來好不容易有個親子時間，就多跟孩子玩一下，多跟孩子交流、玩玩游戲，注意別太打擾周圍的人就好。