“我就要看電視，為什么不給我看？你們大人真霸道！”

一大早，朋友就被自家孩子的話氣的不行。

原來，朋友孩子迷上了看電視，每天都宅在家里看電視，連吃飯都顧不上，就只顧著盯著電視看。要是給他把電視關上了，他就直接大哭大鬧，弄得朋友很是心煩意亂。

“好好的孩子，怎么就迷上了看電視呢？”

其實，這種事情煩惱的不止朋友一個，對于很多父母來說，孩子沉迷電視，總是一個令人頭疼的事情。

為什么大家會對孩子看電視反應如此之大呢？是因為沉迷于電視的確不利于孩子的成長發展。

世界著名奇幻小說家羅爾德·達爾在《查理和巧克力工廠》里面說：“千萬、千萬、千萬別讓孩子，靠近你的電視，最好是別購買、安裝，這最最愚蠢的東西。”

英國教育專家馬丁·洛森說：“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。”

為什么會這樣說呢，因為小孩子沉迷于電視的壞處可不止一點點：

損害視力

盯著電子屏幕久了，孩子的眼睛肯定會覺得疲勞，眼神也會變得渙散，但這并不會直接導致孩子近視。孩子的視力是長期用眼習慣決定的，一時半會地用眼不會近視，只是會影響視力發育，到成年以后會慢慢顯示出來。

破壞孩子的創造力

德國兩個兒童心理學家皮特·溫特斯坦及羅伯特·J·瓊維斯以無可反駁的方式展示了電視對兒童創造力的傷害。他們進行的是“畫小人”測試，兩組5歲兒童，第一組幾乎不看電視，第二組每天平均看3小時電視，結果一目了然。

雖然關于電視對孩子的實質性危害其實至今也沒有定論，但基于此項研究成果，可以肯定的一點是，當孩子投入過多的時間在電視上，會扼殺其創造力。

影響孩子的專注力

在《讓孩子的大腦自由》里看過一個研究數據說：

“3歲以下兒童每天多看1小時電視，他們在7歲前出現注意力問題的可能性就會上升10%。”

一般來說，電視節目畫面變化很快，會給孩子的注意力造成比較重的負擔，長期這樣下去會使得孩子的注意力和提取信息的能力不堪重負而受損。另外廣告太多時，孩子的注意力在故事情節和廣告之間切換的時候也會承載過多，因而也會傷害孩子的專注力。

影響孩子的行為

電視節目一般良莠不齊，孩子年紀太小，孰是孰非也分不清楚，很容易受到錯誤價值觀的引導，導致孩子可能會做出模仿電視劇里面的錯誤行為，諸如孩子模仿電視中暴力色情而犯下大錯等事件不絕于耳。

看到這里，很多父母都在想，孩子是不是該禁止看電視了呢？

但其實，雖然我們講了沉迷電視對孩子的諸多傷害，但是并不意味著一定要完全禁止孩子看電視。

我們不能否認，電視并不是洪水猛獸，利用好了，它也是一種教育工具。

曾在知乎上看到一位網友這樣的回答：

動畫片本身是一個載體，是孩子感興趣，容易接受新鮮事物的載體。

而其真正的意義是幫助你和孩子建立起溝通互動的橋梁，作為父母的我們要充分利用這個橋梁，走進孩子的內心，傳授給他知識。

更何況，沒有動畫片的童年，是會缺少一種幸福的。

所以，我們不能一棒子打死，對于電視這個東西，宜疏不宜堵。作為家長，我們要引導孩子有節制的使用電視。

樹立榜樣

首先寶爸寶媽們要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，自己主動減少看電視的次數。

更要與孩子多多的互動做游戲，陪伴孩子，經常帶孩子出去郊外走一走，逛逛公園，而不是懶省事將孩子交給電視這個不花錢的“保姆”。

當孩子得到爸爸媽媽足夠的關心和陪伴，就不會沉迷于電視了。

控制看電視時長

2歲以下的寶寶，請盡量不要看電視，如果實在要看，每天應控制在15分鐘內。2-3歲寶寶，每天控制在30分鐘內。3歲以上的孩子，差不多每天45分鐘左右。等到學齡兒童，一天看一小時足夠了。

此外，爸媽必須還要堅持一個規則：到了規定時間就關閉電視，不再拖延。

篩選益智節目

多給孩子看一些益智類節目，少兒節目，互動性強的節目，讓孩子模仿電視里的舞蹈動作，鼓勵孩子跟電視里的人說話，唱歌，選擇節奏緩慢的電視節目。

這樣有利于孩子思考他正在看的內容，理解、吸收電視節目里的信息和含義，從而達到益智的目的。

最后以平常心對待電視。千萬不要把看電視作為獎勵，也不把限制看電視作為懲罰，因為這兩者都會讓看電視更有誘惑力。理智的對待看電視這一件事，引導孩子科學的、節制的看電視，這樣才能對孩子傳遞出的積極信息！