馬上到寒假了，每次去接大寶放學，他都會說今天是幾月幾號，還有幾天放假，滿眼滿心都是對寒假的期待。我想起來他前幾天跟我鬧，說是有個星期天沒過好，讓我給他請假，再過一次。

對于孩子來說，假期是渴望也是他的心愿，不用早起上學，也不用周末去學跆拳道?？梢匀ズ煤玫耐孀约旱臉犯吆唾N畫紙，也能看動畫片到結局，不用擔心第二天起不來要被我追趕著去上學了。但高興的是他，苦惱的是作為家長的我，不知道你是不是也這樣？

放寒假意味著什么？

對于孩子來說，寒假是可以解壓的時間段，對家長來說，則成了比上班還要辛苦的一段時光。上學的時光孩子生活規律，做好他的后勤保障工作就可以了，我們還可以各自做自己的事情，并不會影響到正常生活。

孩子上學的階段，早上送去學校，剩下的時間就是我和二寶的獨自時光。學校有學校的規矩，大寶吃飯也比較規律，而我和二寶每天做飯也很簡單，晚餐有寶爸來幫忙，一切都沒那么復雜。

但等孩子放假了，就沒那么理想了。除了一日三餐以外，還要給孩子做必要的學習輔導。我家大寶還在上幼兒園，這些相對來說簡單，但也要陪玩陪講故事，任務量增加了不止幾倍。以前的我可以安心在陽臺上碼字，而放寒假的階段，除了準備過年的相關事宜，還要應對孩子的各種小事情，大概就是忙到起飛的樣子。

大寶嘴巴里念叨的放假倒計時，成了我腦袋里的“定時炸彈”。真的等娃放假了，會不會忙成一團糟呢？我有些不敢想，但卻不得不去面對。畢竟，時光不會停下來，那天早晚會到來的，不早不晚。

寒假馬上到，你可能面臨的問題在這里

說到寒假最擔心的還是孩子的學習，在學校有老師的要求以及時間的規律性，每天的學習、玩耍都是相對固定的，但放假了，一切好像就沒那么好操控了。

首先，早上起床就是一件麻煩事。大寶周末起床比較早，他認為周末就是玩耍的，所以早起是為了多玩一會兒。但到了放假就不一樣了，可能孩子睡到日曬三竿，早飯午飯一起吃，反正放假了。你去催，娃裝沒睡醒，有時候喊急眼了，門一鎖，繼續呼呼大睡。

其次，就是吃飯的問題。一日三餐和學校規律不同，等到了家里的軌道上，我們不僅要跟學校的吃飯時間對接，還要接通飲食習慣。學校的一日三餐都是換花樣來的，孩子也比較喜歡吃，放假必然也要這樣做。有次接大寶，我看到一位媽媽在抄幼兒園的食譜，一問才知道，是為放假做準備，生怕孩子到時候挑剔。

最后，就是學習方面。且不說幼兒園里的孩子，學習的項目少，但玩耍的項目多??！有時候大寶會說，媽媽，你還不如我們老師會玩呢！她帶著我們踢毽子、捉迷藏，還有跳繩呢！

幼兒園的主要教學任務是寓教于樂，而我們家長如果在家只是讓孩子看書或看電視、學習機，顯然是不行的。這些知識以及安排，要落實到實處，陪伴孩子的時長以及內容，相應的要增加。

如果你的孩子上了小學、中學，那么要面臨的問題更多，尤其是輔導功課的問題。我曾經見過一位媽媽，對著馬上要到來的假期日程表，瑟瑟發抖。她說真想自己直接跳過去，太難了。

寒假馬上到，如何讓孩子順利度過還能好好學習？

這個問題我和一位家有初中生的媽媽聊過，她說的建議很中肯，尤其是開頭一句話：“家長之所以是孩子的監護人，那就要行使必要的權力！”而我們這些瑟瑟發抖的老母親，大概都是沒有想好，如何幫助孩子做好規劃以及做好高質量的陪伴，而產生的條件反射吧！

1、 一份假期計劃必不可少

儒家經典書《禮記·中庸》寫道：“凡事豫則立，不豫則廢。”

所以，制定一個詳細的假期規劃，是合理度過寒假，必不可少的。

放寒假了，每家都少不了走親訪友的應酬，家長也可以讓孩子寫個關于假期的學習和拜訪長輩的計劃。如果孩子說自己不會寫，可以畫出來，家長盡量不要代勞。

如果你代孩子寫，而由孩子執行，那么他就有一種被強迫的感覺。孩子自己寫的，自己再執行，那就是完成自己的計劃，不論是外出還是學習，這種感受是不一樣的。

在教育學有個理論，叫做“多元智能”理論。意思是說，每個孩子有自己的優勢能力，家長要注意觀察并且找到它，根據其特點，制定相應的假期培養計劃。

所以，計劃可以從每天的早晨開始，到下午結束，而晚上則是自由時間。這樣孩子不會覺得太辛苦，畢竟放假就是放松的時候。

最重要的是，做了計劃并不是擺設，而是要堅決且堅持的執行下去。如果遇到有突發情況，可以備注下，并且盡量彌補。放假期間家長如果還在上班，晚上的時間和孩子一起檢查，今天的計劃有沒有完成，督促并且協助孩子做好第二天的安排，這樣也會讓孩子感受到，你對這份計劃的重視。

2、 經常和孩子談心、溝通，隨時了解情況

上學的時候，家長只需要看群內老師下發的任務以及考試成績，來了解孩子的學習情況。但放假就沒這么多的參照物了，家長要經常跟孩子溝通，了解他現在的具體狀況，以及是否需要你的幫助？

在放假期間，有的孩子會幫忙參與做家務，這可以讓他從勞動中體會到家長的艱辛以及生活的不易，家長不必要阻止，多鍛煉孩子，這些體會他從書本上學不到的。

如果你覺得和孩子沒什么好溝通的切入點，可以帶他一起看一些積極向上的電視節目，比如《朗讀者》、《中國詩詞大會》、《經典詠流傳》等等，或者孩子喜歡的經典、動漫影片，都是可以的。這些或許能成為，你們溝通聊天時的話題，還能讓孩子通過別人的故事，豐富自己的內心世界，啟迪自己的人生。

3、 關注孩子的心理變化，引導樹立積極的理想

放假時生理上的松懈，也會帶來心理上的倦怠。有些孩子可能會覺得沒意思，甚至因為一點小事情，就產生負面情緒。

家長可以跟孩子多聊一些以后的事情，比如長大后做什么？想要學什么特長？考什么樣的學校？等等，這些都能激發起孩子的學習興趣，為以后做好必要的準備。而且還能讓你即使了解到，孩子的興趣以及以后想要做什么行業，便于在給他選擇興趣班時，作為參考依據。

枕邊育兒寄語：

假期是人最容易松懈，也是親子關系最緊容易激化的階段，我們從老師的手中接過來孩子，并不是表面上的那么簡單。如果你希望和孩子開心且順利的度過假期，并且讓他自覺的學習，先從做一份假期計劃開始吧！

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