年前去表姐家做客，沒想到剛進門就遇到了表姐拿著戒尺，“教育”自家3年級的小兒子。侄子見我進門，忙往我身后躲。

表姐拿著戒尺厲聲對他說：“你自己跟小姨說說，你考了多少分，班上第幾名。”

侄子小聲說：“語文70，數學64，全班第43名。”

表姐說：“你年年考最后幾名，自己也不長長心？長大干啥去？”

誰知侄子竟然頂嘴道：“我又不擅長學習，我可以當個游戲主播！”

表姐氣的抬手就打，我攔下表姐，自告奮勇跟侄子好好聊聊學習。

孩子上學了，家長都希望自己家娃，能按時完成作業，主動學習。考試最不濟也要中等偏上。但是往往事與愿違，有些孩子期末拿回來的成績單，簡直讓父母五臟俱焚。當孩子屢次拿回來倒數的成績，你會怎么做？是繼續打罵訓斥，還是徹底放棄？或者是痛定思痛，想個幫孩子逆襲的好辦法，不如先來聽聽孩子怎么說？

聽聽“學習成績差”的孩子怎么說

我安撫了表姐，帶小侄子進他的房間，打算和他好好談談。誰知道侄子若無其事的說：“沒事兒小姨，過幾天就好了，反正我也考不好，打就打唄！”

我問他“你不想考好么？”

小侄子說：“逆襲哪里有那么容易。”

我看他也并沒有放棄，就對他說：“如果你想逆襲，小姨有辦法教你，如果你照著做，肯定能提高成績。”

侄子沉默了一陣搖搖頭說：我可不是那塊料，我還是比較擅長打游戲。

當我轉變角度，和他探討過他喜歡的游戲和網絡小說之后，我突然意識到了一個問題。這個孩子并非不想努力讀書，并非沒有能力在學習中實現“逆襲”。只是太多的失敗，和不得方法，讓他放棄了學習這件事兒。

當孩子認定自己是一個“差生”的時候，他可能未必顯得很沮喪，甚至有的時候還覺得心安理得，這讓家長格外生氣。但是如果能耐心溝通，我們就能發現，無論是在游戲還是在社交中，孩子總有一個地方閃閃發光，這就是幫孩子實現逆襲的抓手。

孩子學習的動力，源自于“自信”

麥克利蘭提出的著名成就動機理論有一個能力冰山模型，他認為「動機」是影響一個人表現最底層的原因。

當孩子在學期末交上來一份全班倒數的成績時，如果父母足夠理性，可能會坐下來幫他分析分析問題。在我遇到的父母中，很多人告訴我，無論你說了什么，想了什么樣的方法。孩子不主動，家長怎么動也不頂用呀！這種情況印證了“動機冰山”，決定孩子走多遠的，是他有多想走。

為什么孩子不愿意學習？還是要從“自信”這件事兒上找原因。在社會學習理論中，最接近于自信的，莫過于班杜拉提出的自我效能概念，自我效能是說一個人對自身應對某種情境能力的估價。

通俗來講，就是說在某件事上，認為自己能夠做到多好。當我們覺得擅長一件事兒時，就更加有驅動力去做，也更加容易堅持。很多孩子在屢次考試失利后，會放棄學習，像小侄子一樣內心里有個聲音說：“你不擅長學習。”

這樣形成了惡性循環，在孩子的成長中，學習畢竟是占很大比重的，而且是非學不可。長期在一個認為自己“不擅長”的事情上接受各種失敗。不但學習不好，還會消磨孩子在其他領域的自信心。

如果孩子成績持續低迷，有沒有學習的動力。與其強迫孩子學習，家長不如從“建立自信”的角度出發，先提升孩子的自驅力，在運用方法，逐步提升成績，形成良性的“學習閉環”。

做到“三個一”，孩子成績實現逆襲

《自信的力量》中說：自信并非與生俱來，而是需要構建，這是一場需要耐心的艱難征途。

有位朋友跟我講述她逆襲成功的故事，從一個“放牛班”的差生，成為考上清華的“天之驕子”，竟然是通過學習舞蹈這個媒介。根據他的經驗，我們來一起看看，做到這“三個一”會如何在孩子身上產生神奇的化學效應，實現逆襲？

1）、找到一個優勢

侄子拒絕了我在學習上的建議，正是由于他的不自信。但是如果說起游戲，他卻頭頭是道。如果在組隊開黑上有什么好的建議，他一定會虛心接受，并且馬上執行。

事實上萬物都有聯系，找到孩子的一個優勢，肯定他鼓勵他。就像我這位朋友，本來學習并不好，整個人的狀態也很頹。但是為了走藝術道路而學習的跳舞，卻讓他發現了自己天賦。一個人自信起來，是會滋生強大的動力，不僅一件事情，每一件事兒都會變得積極主動，充滿行動力。

當孩子在學習上不夠優秀，不妨把范圍放的廣一點，去發現他的優勢。比如一個興趣、一種能力等等。將這件事兒當做一個“培養皿”，讓自驅力一點點生長，在將這種堅持和努力的能力，移植到學習中去。

2）、確定一個目標：

當孩子真的動起來，去提升成績的時候，最怕的是沒有目標。考試成績只是為了評價某個階段的學習成果。但帶領孩子“逆襲”的時候，要幫娃設立一些，可以達成的短期目標。比如堅持每天幾點完成作業，比如每周的錯題率控制在多少，再比如堅持課前預習多少天。

即便沒有獎勵，目標本身的達成，都會給孩子帶來莫大的滿足感，同時也能在某種程度上，滋養學習上的“自信”，自信又能驅使他去完成下一個目標。這樣就形成了“良性閉環”，孩子的學習成績就可以達到螺旋上升。

3）、堅持一件事兒

在我們的父母訓練營里，很多爸爸媽媽反應，孩子做事兒沒長性。因為學習不好，學期之初痛定思痛，制定了詳細的計劃。可是沒過幾個禮拜，就堅持不下來了。父母督促也沒有用，又回到了之前的狀態。

即便是對于成年人來說，堅持都并不是一件容易的事情。如果在學期初的計劃中，需要堅持的事情太多。可能開始孩子會因為新鮮和熱情去行動，但很快就無法再堅持了。這是因為，意志力也是一種資源，太多的事情要堅持，意志力就會消耗殆盡。

想要堅持一件事情而不消耗意志力，最好的辦法是將之變成習慣。不要貪心，從一件事兒開始，將堅持100天作為一個目標。可以是每天讀書半小時，或者堅持每天預習。

Tips：當這件事兒逐漸變成習慣，意志力也隨之發展，我們就可以將堅持變成習慣。再用空閑下來的意志力，去鼓勵孩子堅持另一件事情，也就沒那么難了。

枕邊育兒寄語：

“學習成績差”不應該成為孩子的標簽，學習就像跑步和閱讀一樣，是可以通過有效的方法進行訓練的。但最重要也最寶貴的是孩子心中蓬勃的自信和強大的自驅力。在拿到一份很差的成績單時，如何保持孩子自信，讓他自己動起來，才是我們都需要考慮的問題，也是逆襲的關鍵。

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